Obra dictaminada mediante sistema “doble ciego” de forma positiva por pares académicas

y científicos avalado por el Consejo Editorial 2020-2021 del CUAAD de la Universidad de Guadalajara.

CUADERNOS / CON-TEXTO 8

Disertaciones actuales

sobre procesos urbanos

y arquitectónicos

COORDINADORAS

María Luisa García Yerena

Adriana Inés Olivares González

AUTORES

Claudia Susana Andalón Delgadillo

Livier Olivia Escamilla Galindo

Angélica Lucía Breniz Hernández

Marco Antonio Medina Ortega

Juan Francisco Valencia Castaños

Carmen Elisa Gómez Gómez

Erika Judith Carreón Andujo

María Luisa García Yerena

José Alejandro Mena Encinas

Jaime Francisco Gómez Gómez

Carlos Alberto Espinosa Arellano

Javier Nicolás de Santiago García

Diseño de colección e interiores: Estudio Tangente, SC

Primera edición 2021

D.R. © 2021 Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño

Universidad de Guadalajara

Av. Juárez 976, Centro, CP 44100,

Guadalajara, Jalisco, México.

ISBN: 978-607-571-408-0

Editado en México / Edit and made in Mexico

Consejo Editorial 2020-2021

editorial@cuaad.udg.mx

www.cuaad.udg.mx

Prólogo

Adriana Inés Olivares González

La ciudad es el objeto cultural más importante producido por el hombre. Como el espacio de reproducción de la especie humana y debido a la complejidad del contexto sociopolítico y económico actual, es necesario que la ciudad se analice desde diferentes disciplinas, no solo desde la arquitectura que durante décadas se apropió de su abordaje. A partir de esta perspectiva, la oportunidad de observar el tratamiento que sobre el objeto ciudad se realiza desde áreas como el diseño gráfico, el arte, la geografía, que en este documento se compilan, constituye la oportunidad de mirar con otros ojos el fenómeno urbano.

El espacio público, por ejemplo, para los habitantes es más que una tipología o sistema sobre el que se desarrolla la movilidad urbana. Algunos estudiosos de la ciudad han encontrado en los grupos sociales organizados, estrategias y formas diversas de construir una ciudad con resultados más positivos para las necesidades de la ciudadanía que las que han podido desarrollar las oficinas de gestión urbana y planificación (Tovar, 2007), cuyo resultado final, como se observa en las ciudades de México, no ha sido orientar el derecho a la ciudad de los habitantes sino garantizar a las actividades inmobiliarias y a las multinacionales el desarrollo de los procesos de producción y consumo que les hagan acumular más riqueza. Las diseñadoras gráficas Claudia Susana Andalón Delgadillo y Livier Olivia Escamilla Galindo abordan el tema de los objetos urbanos como promotores de la ciudad.

En el cine se ha capturado la vida de las ciudades en múltiples ejemplos, desde La ventana indiscreta producida por Alfred Hitchcock (Rear Window, 1954, Estados Unidos), La dulce vida dirigida por Federico Fellini (La Dolce Vita, Italia, 1960), Historias de Nueva York dirigida por Woody Allen, Francis Ford Coppola y Martin Scorsese (New York Stories, Estados unidos, 1989), y más recientemente Amelié, dirigida por Jean-Pierre Jeunet en 2001. Así, los profesionales y sus personajes nos han mostrado lo más duro y lo más sublime de vivir en las ciudades, como lo demuestran Juan Francisco Valencia Castellanos y Carmen Elisa Gómez Gómez en su reflexión sobre el espacio público y el arte callejero, quienes hacen uso del recurso fílmico para mostrar la importancia del arte callejero en la construcción simbólica del espacio público y la ciudad. Vale la pena rescatar el valor patrimonial del cine no solo como testimonio de la ciudad pasada y sus formas de habitarla sino en la construcción de nuevas utopías de ciudad.

Los espacios públicos desolados y la vivienda deshabitada son fenómenos que se observan en diversas ciudades de México y constituyen áreas de abandono y riesgo para los habitantes. En particular, la vivienda abandonada en los espacios tradicionales / históricos de las grandes ciudades empieza a multiplicarse frente a una política nacional de otorgamiento de créditos para vivienda nueva en los espacios periurbanos, con servicios públicos deficientes, falta de accesibilidad, entre otros problemas (Sánchez, 2013). Desde una perspectiva muy rigurosa, Angélica Lucía Breniz Hernández y Marco Antonio Medina Ortega analizan el problema de la vivienda deshabitada en el centro tradicional del área metropolitana de Guadalajara, México, y hacen énfasis en el patrimonio habitacional que no está siendo aprovechado para atender el problema de acceso a la vivienda.

El acceso creciente a las tecnologías de la información y la comunicación está planteando nuevos desafíos y oportunidades para el desarrollo de las ciudades. Entre estos desafíos se encuentran las nuevas formas de proyectar la arquitectura y la ciudad a partir de las tecnologías desarrolladas en los últimos 20 años, como la realidad virtual y la realidad aumentada, que han marcado nuevas posibilidades al Arquitecto Nativo Digital. Erika Judith Carreón Andujo y María Luisa García Yerena analizan un tema que ha sido recurrente en el mundo; la forma en que abordan el proyecto urbano y arquitectónico frente a las posibilidades que ofrece actualmente la tecnología. Así, se ha analizado desde el aprovechamiento de las redes sociales para el desarrollo de los ejercicios para la enseñanza de la arquitectura (Tovar et al., 2019) hasta la inmersión en espacios históricos patrimoniales mediante tic.

Otra aportación interesante en este sentido es la José Alejandro Mena Encinas y Jaime Francisco Gómez Gómez, arquitecto el primero y diseñador industrial el segundo; unen visiones y experiencias para analizar las aportaciones del diseño paramétrico al Proyecto de Arquitectura incorporando categorías como el diseño iterativo, el diseño bidimensional, y otras, que les ayudan a establecer la permeabilidad en las experiencias del diseño en dos disciplinas aparentemente diferentes.

Entre las complejidades que aquejan al siglo xxi, llegó la pandemia de covid-19 a partir de la cual se generaron interesantes reflexiones sobre el hábitat en general y en particular sobre la vida en las ciudades y sus arquitecturas. En este tenor están las aportaciones de Carlos Alberto Espinoza Arellano y Javier Nicolás de Santiago García, con relación al nuevo rol de la relación entre ciudad y vivienda, y la necesidad de flexibilizar el espacio doméstico. Sin duda, la emergencia que trajo el virus sars-CoV-2 ha permitido a una sociedad global salir de la zona de confort y enfrentar una de las primeras emergencias globales del siglo xxi.

Así, la amplia diversidad de visiones disciplinares de este documento nos permite observar la amalgama de temas que se están analizando y que restan por analizar de este objeto denominado ciudad.

Bibliografía

Alba-Dorado, María Isabel; Muñoz-González, Carmen María; Joyanes-Díaz, María Dolores; Jiménez-Morales, Eduardo (2019). Las tic como apoyo al desarrollo de pensamiento creativo en la docencia de la arquitectura, Memorias del jida’19. vii Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Madrid, etsam-upm, 14-15 noviembre, 2019. doi: 10.5821/jida.2019.8374.

Sánchez, Guadalupe M. (2013). La paradoja del derecho a la vivienda en México: vivienda urbana nueva deshabitada, 1990-2010. Semina: Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 34, n. 1, ene./jun., pp. 53-68.

Tovar, Patricia (2007). “La ciudad como teatro: construcciones, actores y escenarios”, Papel Político, v. 12, n. 1, ene./jun., pp. 93-115. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.

Introducción

María Luisa García Yerena

En un concentrado de capítulos que ofrecen nuevas áreas de oportunidad en la investigación, desde su título este volumen acoge a la disertación como base de una exposición de un razonamiento de manera estructurada con fines de divulgación o debate. Es resultado de un trabajo académico entre alumnos y profesores de posgrado. El libro está organizado en dos partes y se unifica a partir de un eje común que relaciona algunos procesos y fenómenos que se presentan en la ciudad y en la arquitectura. Se constituye una plataforma de difusión para la comunidad académica y de investigación, a partir de la iniciativa de colaboración que busca elementos comunes para fomentar la multidisciplina y posiblemente caminar hacia la transdisciplina. En términos generales, es un llamado al debate y la reflexión.

La primera parte del libro, denominada “Procesos urbanos contemporáneos”, integra el capítulo de Claudia Susana Andalón Delgadillo y Livier Olivia Escamilla Galindo, donde se hace una reflexión desde la escala urbana de las características de representar la imagen de la ciudad y de una metrópoli, la cual se construye por aquellos elementos que aportan mayor significado para el lugar. En ese sentido, las ciudades han buscado estrategias para vincular a los habitantes y a los visitantes con los objetos que convergen en lugares estratégicos para fomentar la promoción de la urbe. Se realiza la tarea de explorar la capacidad existente de los objetos urbanos como promotores de la ciudad, incorpora en la disertación el caso de estudio a partir del Programa de Bibliotecas Digitales, implementado por el gobierno municipal de Guadalajara con el propósito de difundir el patrimonio histórico-cultural que ofrece la ciudad, mediante códigos qr que despliegan información sobre algunos de los principales monumentos o sitios de interés.

Las autoras sostienen que la identificación de objetos urbanos como elementos proveedores de la identidad de la metrópoli es vital, dado que estos proveen de percepciones, experiencias y significados únicos de los habitantes y visitantes que instauran la imagen de una urbe y crean un bagaje de imágenes colectivas que derivan en el incremento de la publicidad del sitio.

El trabajo presentado por Angélica Lucía Breniz Hernández y Marco Antonio Medina Ortega, denominado “La vivienda deshabitada y su impacto en el entorno urbano, caso de estudio: Centro Histórico de Guadalajara, Jalisco”, expone el fenómeno de la vivienda deshabitada en el centro de la ciudad, pone de manifiesto la falta de atención hacia los problemas generados por la apuesta del modelo expansivo de décadas anteriores que conlleva al deterioro y abandono del Centro Histórico de Guadalajara. El capítulo hace una aportación metodológica y de análisis con el objeto de destacar el impacto que ocasiona la vivienda deshabitada en el entorno urbano. La propuesta metodológica para este trabajo implicó la selección de cuatro casos de estudio de espacios con un alto porcentaje de vivienda deshabitada, en los que se realizó trabajo de campo puntual para contemplar aspectos cuantitativos y cualitativos de dichos impactos. Finalmente, se establece un debate sobre el Centro Histórico y se apunta que uno de los desafíos más grandes es su repoblamiento, por lo cual se requieren estudios enfoque de las causas de la deshabitación y plantear posibles alternativas.

En el capítulo “Apropiación simbólica del espacio público mediante el teatro callejero en la Plaza de la Universidad del Centro Histórico de Guadalajara, México”, que exponen Juan Francisco Valencia Castaños y Carmen Elisa Gómez Gómez, se establece la relación entre ciudad y arte, consistente en el análisis de diferentes formas de apropiación de una de las plazas emblemáticas del Centro Histórico de la ciudad de Guadalajara (México): la Plaza Universidad, la cual ha sido punto de convivencia social desde el siglo XVII hasta el momento. Este texto visibiliza una de las formas de la apropiación popular en la interacción del teatro callejero con los transeúntes en esta plaza. Del mismo modo, en este capítulo se exploran otras formas de apropiación e identificación popular. Con la finalidad de comprender el rol que desempeña el diseño arquitectónico en la apropiación del espacio mediante la práctica artística del teatro callejero se realizó un análisis comparativo a partir de los parámetros de diseño establecidos por Ian Bentley: accesibilidad, variedad, versatilidad, legibilidad e imagen apropiada, como medidas de evaluación. Los casos de estudio seleccionados fueron la Plaza Universidad y el Parque del Refugio. Entre los hallazgos se considera que el teatro callejero favorece más a los espacios públicos donde la gente sabe con anticipación que puede encontrar un espectáculo escénico ahí y para los artistas ejecutantes es de mayor importancia acercarse a la población por medio de sus presentaciones, generando procesos de apropiación interesantes de la ciudad contemporánea.

En la segunda parte del libro, denominada “Desafío en los procesos para la arquitectura”, se integra el capítulo “Los procesos tecnológicos y el Arquitecto Nativo Digital, nuevas premisas para el proyecto arquitectónico”, de Erika Judith Carreón Andujo y María Luisa García Yerena; en su texto reflexionan sobre los cambios de paradigmas fomentados por el surgimiento y avance de las nuevas tecnologías y la consolidación de una era digital que prácticamente transforma y está presente en todas las disciplinas. En el ámbito de la arquitectura existen infinidad de recursos tecnológicos que ya son parte del proceso de elaboración del proyecto arquitectónico. El cambio de paradigma en arquitectura ocasiona el origen de nuevos atributos para el arquitecto en la elaboración del proyecto arquitectónico: El Arquitecto Nativo Digital (and) que, al ser nativo en esta era digital, presenta nuevas formas en la elaboración del proyecto arquitectónico. Es patente el cambio desde la formación académica y las características de los estudiantes Nativos Digitales en la arquitectura que incitan a cuestionar los métodos tradicionales de enseñanza. Por ello, surge la necesidad de una línea de investigación sobre los and involucrados que ayude a generar métodos y criterios que respondan a las tendencias del entorno digital y su inserción en el contexto global.

El texto de José Alejandro Mena Encinas y Jaime Francisco Gómez Gómez, “Aportaciones del Diseño Paramétrico al Proyecto de Arquitectura”, enfatiza la inmersión de la arquitectura en una nueva era global que autores como Manuel Castells han denominado “Era de la Información”, periodo histórico caracterizado principalmente por el uso cotidiano de tecnologías digitales, tecnologías de comunicación y tecnologías de la información. El uso de estas tecnologías o herramientas tecnológicas ha extendido su presencia a todos los ámbitos de nuestra existencia, esta inclusión de lo digital en nuestras vidas ha transformado nuestros hábitos, ya sea en lo cotidiano o en lo laboral.Los autores hacen un enfoque en el caso concreto de la arquitectura y el diseño paramétrico, y sobre cómo la incorporación de la informática no se ha limitado a solo ser un reemplazo instrumental; por lo que afirman, existe un cambio de grado que implica el fomento de una arquitectura digital de segunda generación; este impacto cibernético sobre la arquitectura empieza a constituir un nuevo marco teórico-práctico a través del cual es posible pensar, proyectar y materializar; aquello que durante el siglo xx se entendía como un proceso lineal basado en el reconocimiento de una causa y un efecto, ahora se convierte en un proceso circular de continua retroalimentación.Se analiza desde una perspectiva crítica el surgimiento del “Proceso de Diseño Iterativo”, como resultado del proceso de diseño, ha sido el resultado del continuo uso de herramientas digitales de vanguardiay se trata de un proceso en el cual avanzamos para comprobar la validez de las decisiones antes tomadas y retrocedemos para cambiarlas, adecuarlas o desecharlas.

Finalmente, el capítulo titulado “El impacto de la covid-19 en la relación ciudad-vivienda: hacia una vivienda postpandemia”, de Carlos Alberto Espinosa Arellano y Javier Nicolás de Santiago García, hace un llamado de atención sobre los efectos e impactos que ha generado la pandemia por el virus de la covid-19 surgido en el año 2019 en la ciudad de Wuhan en China, y que rápidamente se propagó por todo el mundo. Las afectaciones han sacudido a todas las naciones, generando estragos en materia de salud, económicos y sociales. Analizan cómo se ha movilizado a toda la comunidad científica en búsqueda de soluciones y alternativas para afrontar esta nueva realidad. En dicho contexto, la ciudad y la arquitectura tendrán que replantearse, y seguir reflexionando sobre los impactos que la covid-19 ha generado, muy particularmente en la vivienda. Un tema de gran interés y pertinencia que dará las pautas a las prospectivas en torno a criterios que deben incorporarse al diseño de la vivienda.

Primera parte

Procesos urbanos contemporáneos

Objetos urbanos como promotores de la ciudad. Caso del Programa Bibliotecas Digitales en Guadalajara

Claudia Susana Andalón Delgadillo¹

Livier Olivia Escamilla Galindo²

Los objetos urbanos se definen como cualquier espacio natural o construido que se encuentra dentro de la ciudad y que posee cualidades para representar una imagen de la metrópoli. Esta se construye por aquellos elementos que aportan mayor significado para el lugar. En ese sentido, las ciudades han buscado estrategias para vincular a los habitantes y a los visitantes con los objetos simbólicos, algunos de ellos convergen en lugares estratégicos para fomentar la promoción de la urbe.

En la actualidad se han generado nuevas tendencias para transformar la gestión tradicional de publicidad y promoción de las ciudades, encaminadas a visualizar al habitante que convive con la entidad de la urbe que está en constante cambio, de esta práctica se devela un nuevo reto: captar la atención del público interno y externo, mediante herramientas de ejercicio publicitario.

Debido a lo anterior, la identificación de objetos urbanos como elementos proveedores de la identidad de la metrópoli es vital, ya que estos aportan percepciones, experiencias y significados únicos a los habitantes y visitantes. A partir de este bagaje individual, y la suma de imágenes de diferentes individuos, se crea la imagen colectiva de una urbe que deriva en el incremento de la publicidad del sitio.

El capítulo tiene por objetivo explorar la capacidad existente de los objetos urbanos como promotores de la ciudad, al tomar como caso de estudio el Programa de Bibliotecas Digitales, implementado por el gobierno municipal de Guadalajara. Dicho programa, que inició en 2020 y continúa en una segunda etapa durante 2021, con el propósito de difundir el patrimonio histórico-cultural que ofrece la ciudad, mediante códigos qr que despliegan información sobre algunos de los principales monumentos o sitios de interés.

Es por ello que a través de la difusión cultural se prevé edificar una imagen que pueda proyectar e, incluso, construir la esencia de la metrópoli por medio de objetos urbanos. Al destacar el patrimonio histórico se definen un grupo de atributos únicos y que sirven para diferenciar una urbe de otra, con la exaltación de las diferencias arquitectónicas y patrimoniales que solidifican las bases para desarrollar el concepto de la metrópoli y que, finalmente, desembocará en la imagen adecuada que la ciudad desea proyectar y publicitar al exterior.

Tras integrar la investigación exploratoria, se contextualiza el alcance obtenido mediante el análisis del objetivo que plantearon las autoridades: acercar la información a un público principalmente joven y visitante, tanto nacional como extranjero, mediante el uso de herramientas de comunicación, como lo es la traducción al idioma inglés.

A partir de la información generada, se pretende instaurar algunas aproximaciones a los aciertos y a las áreas de oportunidad identificadas en esta estrategia, con la finalidad de potencializar la promoción de la ciudad.

El rol de la ciudad en la actualidad

En los últimos años, los estudios sobre la ciudad han tomado relevancia entre los círculos de investigación. La importancia radica en los acontecimientos históricos actuales, debido a que siglos atrás, la densidad poblacional se concentraba en espacios rurales, sin embargo, a partir de la mitad del siglo xx, la tendencia se ha invertido para dar lugar al incremento poblacional urbano.

En ese sentido, Borja y Castells (1997) apoyan esta predicción al destacar el auge en el proceso de mayor gentrificación de toda la historia, por lo que señalan que “la mayoría de la población mundial será urbana” (citado en Morillo, 2018, p. 38). Dicha estadística revela el incremento del protagonismo de las urbes en el segundo milenio y la necesaria vinculación entre naciones, culturas y sociedades.

Desde su perspectiva, Morillo (2018) subraya que las metrópolis se identifican como centros de potencia cultural y social, con énfasis en que se trata de “centros de dinamismo económico, tecnológico y social en sus países y a escala global” (p. 39).

En consecuencia, las urbes se han convertido en los motores de la economía de los países, con territorios que revelan identidades y culturas únicas. Es así que se ha potencializado la competencia entre las ciudades, debido a que cada una apuesta por la constante atracción de turistas, inversores y tecnología, entre otras industrias.

De ahí que la publicidad y promoción son las herramientas esenciales para el posicionamiento de la metrópoli sobre su competencia, al incrementar, con ello, la posibilidad de captación de comercio, turismo e inversión.

Por otra parte, para abordar el concepto de ciudad es necesario describirla como una construcción social y humana, repleta de personalidad, identidad, historia, cultura y conocimiento, definición que Morillo (2018) profundiza al destacar que “cada ciudad se construye como única” (p. 31).

Entonces, una característica intrínseca de la urbe es que esta, a pesar de todo, permanece y renace (Borja, 2003).

Además, la ciudad representa un concentrado de numerosas aristas, tal y como menciona Calvino (1994), la urbe reúne deseos, memorias, signos de lenguaje, trueques y recuerdos (citado en Velázquez y Zuleta, 2013).

Incluso, autores como Hernández (2015), Borja (2003), Habermas (1993), definen la ciudad como el espacio público, en el que este último señala que la ciudad “es un escenario, un espacio público que cuanto más abierto esté a todos, más expresará la democratización política y social (citado en Hernández, 2015, p. 14).

Borja (2003) señala que “la ciudad es el espacio público, lugar de la cohesión social y de los intercambios” (p. 119). El también escenario de representación social, como mencionan algunos investigadores, es un territorio de visibilización en el que se llevan a cabo toda clase de manifestaciones sociopolíticas que muestran la historia de una ciudad, tal y como señala la imagen 1, en la que se muestra la marcha y protesta en plaza Universidad, en el centro de Guadalajara, Jalisco, por la muerte de Giovanni López, debido a presuntos abusos de autoridad. Dichos eventos masivos suelen aglomerar personas a favor de la causa o a luchar por sus derechos e, incluso, declararse inconformes ante algún acontecimiento, lo cual puede ocurrir en cualquier espacio público, tales como plazas, camellones, calles, entre otros.

Si bien el espacio público, como su nombre lo indica, es de dominio común, es preciso atender a que debe cumplir características que complementan su diversidad: uso social colectivo y la multifuncionalidad.

La calidad de un espacio público se determina por el grado de condición e intensidad como facilitador en cuanto a relaciones sociales se refiere, por su aptitud para generar grupos de opiniones variopintas, subculturas, comportamientos e ideas para incentivar la identificación ciudadana.

Imagen 1. Protestas del 04 de junio de 2020 en Guadalajara, Jalisco, por la muerte de Giovanni López

Fuente: Archivo personal, 2020.

Esto nos conduce a pensar que habitar la ciudad es un acto regido por esquemas formales, valores y sentimientos que se comparten en sociedad. Los valores y sentimientos forman parte de una dimensión emocional que está expresada en la urbe a través de los monumentos, colores predominantes en fachadas e infraestructura y formas generales del paisaje urbano. La arquitectura en sí misma despierta pasión, interés e incluso polémica: el estado de ánimo de los habitantes dependerá de ello (Borja, 2003).

Imagen e identidad urbana
en la promoción de ciudades

La unión de estos dos conceptos conjunta la identidad de una ciudad, por ello es preciso atender a los dos términos para la gestión y el fomento del conocimiento, cultura, actividad socioeconómica y características de una urbe, debido a que arrojan elementos que deben tenerse en cuenta si se pretende promocionar una ciudad.

Imagen de la ciudad

Una ciudad construida armónicamente suele ser placentera a la vista, sin embargo, esta visión está influenciada por la percepción subjetiva del espectador. De ahí que los habitantes tienen el rol protagónico en la interpretación de la imagen de la ciudad, dado que se relacionan con el contexto en el que se presenta, a través de la perspectiva del individuo y, simultáneamente, de sus públicos; por tanto, el producto es la visión de una ciudad incompleta, fragmentada y distorsionada por juicios de valor subjetivos y emociones derivadas de la visión personal del mundo.

Entonces, si la imagen de la ciudad es resultado de un conjunto de percepciones individuales, surge la interrogante: ¿pueden reunirse imágenes individuales de todos los habitantes en una sola? ¿Se puede generar una imagen colectiva? Al respecto, investigadores coinciden en que las imágenes de la ciudad se observan desde una perspectiva particular pero finalmente se comparten imágenes colectivas, las cuales son fundamentadas desde un espacio físico y cultural común (citado en Currás, 2010).

Los encuentros de las personas con la ciudad se llevan a cabo mediante percepciones e imágenes, por esa razón, una de las características que diferencia a una urbe de otra es la imagen que proyecta (Sáez et al., 2011), es por ello que para que las ciudades resulten atractivas a los visitantes es preciso crear el diseño de imagen de la metrópoli (Kavaratzis, 2014, citado en Fuentes, 2007).

El concepto “imagen” es muy extenso, no obstante, es preciso abordarlo desde la perspectiva de la imagen de la ciudad, a lo que Vásquez (2014) señala que la imagen se refiere a un “efecto de vivencias, emociones, experiencias, sensaciones, proyecciones y percepciones de los individuos que interactúan en este caso con la ciudad” (p. 37).

Dicha imagen de la ciudad no solo debe centrarse en ser un concepto gráfico de esta, sino en reflejar la experiencia del habitante, además de la manifestación un cúmulo de sentimientos, conocimientos, expresiones, creencias y recuerdos que los individuos tienen sobre una metrópoli (Martínez, 2006).

Por su parte, Kevin Lynch, uno de los mayores precursores de la “imagen urbana”, expone cómo se configuran las formas urbanas a través de las áreas diferenciadas, vías, centralidades y edificaciones más características de una ciudad (citado en Fox Timmling, 2001).

Incluso, este último autor apunta que la imagen de una ciudad se compone por los conceptos de Hitos, Nodos, Bordes, Cauces y Distritos, elementos que construyen la memoria urbana. Con ella, evocamos la urbe e instauramos referentes permanentes, lo que favorece la implementación de la identidad de la ciudad.

A través de la imagen urbana, Fox Timmling (2001) subraya que “representamos tipos diferenciados de vivencias urbanas y con ello una lectura vivencial y diferenciadora de la ciudad” (p. 82).

En consecuencia, es innegable la relación que existe entre la imagen y la identidad de la ciudad, nexo que Costa (1999) resalta al mencionar las cualidades globales de la imagen, ya que estas son factor determinante para potencializar la trascendencia de las comunicaciones y producciones, al mismo tiempo que cumple con el propósito de inyectarle “identidad, personalidad y significados propios y exclusivos” (p. 60) a la urbe.

Incluso, la imagen urbana o de la ciudad tiene la función de compilar su identidad, la cual está definida por rasgos de naturaleza permanente, al edificar la esencia propia de la metrópoli para fomentar la distinción de entre otras urbes.

La promoción de la ciudad está estrechamente ligada con la imagen y la identidad urbana, dado que las imágenes positivas de una metrópoli y la estimulación de un ambiente de confianza para los inversores, influyen en la inversión externa además de poseer un factor decisivo en cuanto a la atracción de turismo se refiere, que puede potenciarse ya sea por una arquitectura singular, ejemplificada en la imagen 2, que muestra los Arcos de Guadalajara, realizados por el arquitecto Aurelio Aceves en 1938, e inclusive pueden ser elementos positivos para una posible inversión externa.

Imagen 2. Arcos de Guadalajara, Jalisco

Fuente: Pexels.com, 2021.

En este punto, se incluyen las imágenes positivas o negativas diseminadas por la red, por lo que es primordial contar con un plan para afrontar las crisis digitales en caso de asociar la imagen de la ciudad con cuestiones desfavorables, al tomar medidas al respecto (Fierro et al., 2015).

Identidad urbana

Anteriormente se ha mencionado que los conceptos de imagen e identidad están íntimamente relacionados, tener una identidad “equivale a ser parte de una nación, una entidad especialmente delimitada” (Valera y Pol, 1994, p. 8), y compartir el nexo del mismo idioma, costumbres y cultura que se vive en la ciudad.

Incluso, la identidad urbana permite profundizar en los rasgos identitarios de cada sociedad, pueblo, etnia, y al mismo tiempo incitar a los habitantes a tomar conciencia de su sentido de pertenencia. Se trata de “la personalidad de la ciudad”, en que la identidad urbana “también puede derivarse del sentido de pertenencia o afiliación a un entorno concreto significativo” (Valera y Pol, 1994, p. 7).

Sin embargo, el proceso de identificación con la metrópoli está ligado con el término de “lugar significativo”, concepto que se atribuye a un espacio urbano que posee particularidades y que construye lugares con significado, mediante vínculos de identidad urbana cuya función reside en fortalecer la imagen y la memoria de la urbe (citado en Fox Timmling, 2001).

De acuerdo con ello, el habitante interpreta territorialmente las percepciones, así como los sentimientos que ha experimentado e, incluso, vivido en un determinado territorio urbano, por lo que “cuando el usuario percibe y siente que se le proporciona seguridad, tranquilidad, validación social […] esos sentimientos son con los que se abren los procesos de identificación” (citado en Fox Timmling, 2001, p. 81).

Los lugares significativos tienen la facultad de desencadenar emociones y sentimientos particulares de cada individuo. Para que la identidad positiva surja de este conjunto de emociones debe corresponder a la satisfacción de emociones básicas de la persona: seguridad frente a acciones de terceros, comodidad, fácil orientación, validación social y el aspecto cultural (Fox Timmling, 2001).

En consecuencia, la conjunción asertiva de la identidad e imagen de una ciudad potencializa la promoción y publicidad de la urbe, dado que, si las metrópolis logran posicionarse a partir de su unicidad sobre otra ciudad, es a raíz de estas dos características.

Objetos urbanos en la promoción de la ciudad

En la actualidad se observa un aumento en la tendencia de presentar historias que ayuden a contar el inicio y desarrollo de las ciudades, aprovechando un contexto histórico representativo para enmarcar objetos urbanos que se vinculan con la identidad del lugar. De esta forma, la publicidad busca un nuevo canal para difundir la imagen de la ciudad a través de elementos construidos que en ocasiones no se conocen a profundidad; dichos objetos urbanos se pueden definir como “…un lugar, edificio, monumento o espacio que logra ser percibido por cualquier de los sentidos… también aquellos elementos culturales o expresiones tradicionales que forman parte de la identidad de la ciudad…” (Escamilla, 2017, p. 40).

Al representar estas historias e incorporarlas con los objetos urbanos se puede lograr una integración entre los aspectos tangibles e intangibles que son atractivos para el espectador, ya sea que se trate de habitante o visitante. Con estos elementos se pueden construir experiencias nuevas que abonen en la construcción de un vínculo que pueda asegurar el consumo del lugar. Es importante mencionar que dicho consumo parte del valor simbólico que los objetos aportan, pues estos refuerzan las memorias que se generan mediante actividades simples como recorrer las calles principales, visitar los sitios con un alto valor cultural, histórico o religioso.

Con esta interacción directa entre el individuo y el objeto se genera un proceso de interpretación que ayuda a capturar y mantener el interés de un visitante más, pues, aunque el objeto y la historia son uno, la interpretación y significado que resultan puede generar un contexto que sea mucho más amplio que el percibido en la realidad.

La ciudad aprovecha el uso de objetos urbanos como una estrategia para potencializar la imagen que se pueda tener y al mismo tiempo facilitar la identificación de ciertos lugares que sean de interés tanto para los habitantes como para los visitantes, por lo que es necesario establecer que estos atractivos no aseguran por sí mismos el posicionamiento de la ciudad y que, como mencionan Kotler; Gertner; Rein y Haider:

…una ciudad con numerosos atractivos tal vez tenga un alto índice de delincuencia, contaminación y servicios públicos deficientes […] el aire limpio, la gente amistosa y un ambiente atractivo no son suficientes para un lugar que carece de transporte… (2007, p. 197).

Caso de estudio: Programa de Bibliotecas Digitales en Guadalajara

En el año 2020, el municipio de Guadalajara, en conjunto con el Instituto Nacional de Antropología e Historia y el Patronato del Centro Histórico, dieron inicio al Programa Bibliotecas Digitales en el Centro Histórico de la ciudad. El objetivo de dicho programa consistió en buscar nuevos medios para difundir la obra de personajes históricos del estado de Jalisco y dar a conocer la relevancia del patrimonio edificado de la zona a partir de placas instaladas en diferentes puntos de interés, tal como la mostrada en la imagen 3.

Imagen 3. Ejemplo de las placas con código qr

Fuente: Telediario Edición Guadalajara, 2020.

De tal forma, tanto habitantes como visitantes pueden visualizar la información en el sitio mediante el escaneo de un código qr.

De acuerdo a una nota realizada por ntr Guadalajara, Manuel Vega Ventura, director del Patronato, menciona que este programa

surge de la necesidad de difundir la historia de cada uno de los monumentos y sitios emblemáticos que existen en nuestra ciudad, y sobre todo en el Centro Histórico. La tecnología avanza cada día más, de mano de las nuevas generaciones, es por esto que la promoción y conservación no puede quedarse atrás (Rodríguez, 2020).

Vega Ventura explicó que en una primera etapa se instalaron placas con código qr en algunas de las esculturas que se encuentran en la Rotonda de los Jaliscienses Ilustres, de tal forma que al “ser escaneados por algún dispositivo inteligente, desplegarán información relevante sobre monumentos, personajes o sitios históricos” (Álvarez, 2020). De tal forma, la información se puede adaptar para ser consultada por personas con capacidades auditivas y/o visuales disminuidas, además de estar traducida en lengua de señas y con subtítulos. Es interesante que incluya la opción de presentarla en inglés, lo que busca tener un mayor alcance en el turismo extranjero.

La segunda etapa del programa se presentó en febrero de 2021, en el lugar en el que se instalaron las placas en la Rotonda de los Jaliscienses Ilustres, “a las que se suman 19 más en diversos sitios y monumentos históricos como en las Ventanas Arqueológicas de Paseo Alcalde y plaza de Armas” (Gobierno de Guadalajara, 2021, párr. 5).

Análisis foda aplicado al caso de estudio de Bibliotecas Digitales

El análisis foda (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) es una eficaz herramienta estratégica que constituye un instrumento paralaevaluaciónde la situación competitiva de una organización o, en este capítulo, de un programa. De esta manera, se pueden determinar cuáles son sus ventajas y problemáticas, dado que muestra el panorama al que se enfrenta el proyecto y, al mismo tiempo, visibiliza el alcance en la concreción de objetivos.

Por tanto, se procuró la ejecución del análisis del programa de Bibliotecas Digitales en Guadalajara, para visualizar de manera inicial los alcances y las áreas de mejora que se presentan durante su implementación.

En ese sentido, entre las Fortalezas se encuentran la divulgación cultural de la obra de personajes históricos jaliscienses, identificación y reconocimiento del patrimonio edificado, creación de sitios que promueven el acceso a la información de personajes relevantes del estado, así como la instauración de actividades que favorecen el turismo cultural y la prospección de visitantes de otras regiones, municipios y estados.

Respecto a las Oportunidades de esta iniciativa, se puede observar que la obra está disponible en inglés, lo cual potencia la atracción de turismo extranjero. Además, con este proyecto México se añade a las 50 bibliotecas virtuales de América Latina, para sumarse con países como Bolivia, Argentina, Chile, Ecuador, Uruguay, entre otras.

Entre las Debilidades se encuentra el target del público al que va dirigido el proyecto, dado que engloba a un sector muy específico: aquellos que tienen la oportunidad de poseer dispositivos inteligentes, y, simultáneamente, se requiere la habilidad tecnológica para escanear un código qr, por lo cual solo se invita a participar a una parte de la población que posea dichas características y se excluye a los que no cuentan con ellas. Si bien la información es incluyente, debido a que integra a un público de capacidades auditivas y visuales disminuidas, además de la implementación del lenguaje de señas, este está supeditado a las competencias digitales individuales.

Otra debilidad inserta en este proyecto es que se trata de una obra incompleta, dado que se encuentra en segunda etapa, y se desconoce cuántas serán, y el periodo de tiempo en que el programa estará disponible por completo. Inclusive, se observa que la información es imprecisa respecto a la ubicación de las placas que hasta el momento se han instalado, lo que limita el uso de estas.

Finalmente, las Amenazas radican en un tema cotidiano y que está bajo examinación en Jalisco, así como en el país: la delincuencia, puesto que las placas están colocadas en algunas esculturas de la Rotonda de los Jaliscienses Ilustres, ya que desafortunadamente esculturas y estatuas han sufrido daños, así como robo y/o extravío de piezas, por lo cual es importante concientizar a las autoridades para que garanticen la protección íntegra de las placas y que no existan inconvenientes en torno al caso. En este mismo sentido, se considera un riesgo el que las personas utilicen sus dispositivos en la vía pública, específicamente en la zona centro de la ciudad que constantemente registra delitos tales como robo.

A manera de conclusión

Con los aspectos descritos en el análisis foda aplicados al programa, se evidencia de manera inicial la conveniencia del objetivo que se pretende alcanzar para potencializar la promoción de sitios y monumentos representativos de la ciudad, características propias de la imagen e identidad de la urbe, sin embargo, existen algunos aspectos en la implementación del programa que no se han considerado, lo que representa un peligro en la continuidad y conclusión de este.

Si bien la manipulación de tecnologías de la información y comunicación para conocer un lugar es una idea atractiva, se observan elementos que podrían limitar su efectividad.

Uno de los puntos que llama la atención es la poca difusión en torno al programa, dado que su gestión proviene del gobierno municipal en conjunto con instituciones tan reconocidas e importantes como el Instituto Nacional de Antropología e Historia (inah) y el Patronato del Centro Histórico.

En ese sentido, la revisión documental realizada para la presente investigación arrojó una mínima interacción de notas periodísticas o reportajes vinculados al programa, al constatar que no se llevó a cabo una adecuada socialización, y que podría devenir en un bajo o nulo uso de las placas instaladas.

Otro desacierto que se vincula con lo expuesto anteriormente, es respecto a la información existente en torno a los lugares o zonas en las que se instalaron las placas. Dicha información oficial encontrada durante la investigación menciona los eventos más relevantes y coincide con las zonas en las que se presentaron la primera y segunda etapas del programa. Ante la falta de difusión, no es absurdo imaginar que podría ser una cuestión de casualidad que el habitante o visitante encontrara y tuviera acceso a las placas.

Por tanto, es de primordial importancia incentivar esta clase de proyectos que, si bien tienen un potencial de alcance internacional, son vitales para la presencia de la participación ciudadana y la vinculación con los públicos meta para evitar convertirse en proyectos desarticulados que restringen y limitan la promoción y la publicidad de una ciudad.

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¹ Es egresada de la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana (2021) y de la Licenciatura de Diseño para la Comunicación Gráfica por la Universidad de Guadalajara (2006). Se ha desempeñado en el campo de la comunicación gráfica y escrita.

² Es doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, maestra en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana y licenciada en Diseño para la Comunicación Gráfica por la Universidad de Guadalajara. Profesora adscrita al Departamento de Teorías e Historias del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (sni).

La vivienda deshabitada y su impacto en el entorno urbano, caso de estudio: Centro Histórico de Guadalajara, Jalisco

Angélica Lucía Breniz Hernández³

Marco Antonio Medina Ortega⁴

El fenómeno de la vivienda deshabitada en el centro de la ciudad pone de manifiesto la falta de atención hacia los problemas generados por la urbanización irregular de décadas anteriores y la falta de atención a la remodelación y mejora del entorno urbano. Desde una perspectiva urbanística se considera que el exceso de viviendas deshabitadas da lugar a un funcionamiento ineficiente del entorno urbano, y cuando en este ámbito sea numerosa la vivienda deshabitada, se perderá toda animación y actividad y entonces el entorno urbano entra en una fase de deterioro. En cuanto a la magnitud de la vivienda deshabitada, hay que destacar que Jalisco ocupa el segundo lugar nacional con 358,453 viviendas deshabitadas (inegi, 2010), la mayor parte de estas se concentran en torno al área metropolitana de Guadalajara, tanto en sus zonas periféricas como en sus centros históricos, y es en estos últimos donde existe una tendencia actual de intervención y densificación, sin embargo, consideramos que no se ha profundizado en su estudio y que incluso se ha subestimado el efecto que este tipo de fenómeno está generando en estos espacios, al poner una mayor atención en zonas periféricas de la ciudad, con la consiguiente desatención del fenómeno en estos espacios centrales. Por tanto, se decidió tomar como caso de estudio el Centro Histórico de Guadalajara, que presenta un 19.6 % de viviendas deshabitadas, superando la media nacional del 14 %.

De este modo el principal propósito de este trabajo es destacar el impacto que ocasiona la vivienda deshabitada en el entorno urbano; al respecto, Fuentes (2014) nos menciona que los signos visuales de abandono en las comunidades, tales como las altas tasas de desocupación de viviendas, viviendas vandalizadas (paredes cubiertas por grafiti, ventanas y puertas rotas, destrucción de mobiliario, etcétera), banquetas sucias y en mal estado y mobiliario urbano destruido, pueden generar actitudes antisociales, y este tipo de desorden desincentiva la participación comunitaria y provee un espacio público y privado en franco deterioro. La metodología propuesta para este trabajo fue la selección de cuatro casos de estudio, espacios con un alto porcentaje de vivienda deshabitada, en los que se realizó trabajo de campo mediante recorridos para el levantamiento de información que nos permitió elaborar una caracterización del entorno urbano por medio de perfiles de calle para efectos de analizar los efectos que manifiesta el entorno urbano en espacios donde se concentra vivienda deshabitada.

Contrastes urbanos: alta demanda
de vivienda y vivienda deshabitada

En la actualidad existe una alta demanda a escala mundial, de acuerdo a onu Hábitat (2014) se prevé que por la rápida urbanización para el año 2030, el 40 % de la población mundial necesitará tener acceso a vivienda digna con infraestructura básica y servicios como agua y drenaje. Este porcentaje nos indica que a partir de este momento se necesitan construir 96,159 viviendas diarias hasta 2030. Sin embargo, especialistas indican que hay cerca de 110,000,000 de viviendas deshabitadas en el orbe (López & González, 2014). La paradoja se presenta cuando a pesar de la alta demanda y el rezago de vivienda en el mundo existe una gran cantidad de vivienda deshabitada. En este sentido, esta crisis fue provocada por un exceso de oferta que no se adecuó a las necesidades de la demanda, presentando situaciones de abandono progresivo donde los espacios no garantizan una calidad de vida aceptable, con vacíos urbanos, inseguridad ciudadana, aislamiento, falta de infraestructura y actividad comercial (Camacho, Díaz Orueta, Gadea, Ginés & Lourés Seoane, 2016).

Con base a la definición de vivienda deshabitada del Inventario Nacional de Viviendas (inegi, 2016), el cual menciona que es la vivienda particular que está totalmente construida y disponible para ser habitada y que al momento del levantamiento censal no tiene residentes habituales, no es de uso temporal, y no es utilizada como local con actividad económica. Para el Censo de Población en 2010 en México se registraron 4,997,806 viviendas deshabitadas que representaron el 14.03 % respecto al parque habitacional. Paavo Monkkonen resalta que esto es cuatro puntos porcentuales más alto que el promedio internacional, y que apunta a deficiencias significativas en el mercado de la vivienda (Monkkonen, 2014). Este número es suficiente para cubrir más de la mitad del déficit de vivienda registrado en México en el mismo año, aunado a que un 80 % de viviendas deshabitadas se presenta en las ciudades, lo cual nos da como resultado cerca de 4.6 millones (inegi, 2010). De acuerdo al Censo de Población en 2010, la mayor cantidad de vivienda deshabitada en México se presenta en los estados de México, Jalisco y Veracruz.

Repercusiones de la deshabitación en el Centro Histórico

El estudio de la vivienda deshabitada es multifacético, al respecto Monkkonen menciona que la atención de este fenómeno se ha centrado en las casas nuevas vacías y las abandonadas en las periferias, sin embargo, también señala que hay vivienda deshabitada en el centro de las ciudades que no ha sido analizada (Monkkonen, 2014).

Por su parte, Vinuesa considera que desde el punto de vista económico se da lugar a la existencia de un gran patrimonio sin ser aprovechado, y que desde el punto de vista social no se produce un uso adecuado de la vivienda; con base en ello el autor establece que las políticas de vivienda deberían de mejorar el uso del parque existente, con actuaciones dirigidas a poner en valor los espacios urbanos que viven procesos de abandono por sus deficiencias, ya que estos ofrecen grandes oportunidades económicas y sociales por su centralidad (Vinuesa, 2008).

Asimismo, Delgadillo (2009) menciona que los centros históricos debenpermanecer habitados, porque no son museos sino espacios urbanosque deben satisfacer necesidades humanas actuales en conjunto con la conservación del patrimonio urbano arquitectónico. Laciudadcompacta como modelo de desarrollo urbano racional y sustentable entérminos sociales, ecológicos y económicos, y que se opone a la expansión urbana enperiferias, manifestación de un modelo de crecimiento urbanoque desaprovecha la ciudad existente y depreda el medio ambiente.

En ese sentido, la recuperación de un centro históricovivo y habitado debería reconocer la diversidad social, económica y cultural, contribuir aeliminar la segregación urbana, y fortalecer la ciudad como escenario por excelencia dela libertad y la diversidad cultural. De manera que, para toda ciudad, es muy importante que los centros históricos tengan vivienda, porque la proximidad de ella con los servicios, el trabajo y los equipamientos reduce la movilidad de los habitantes. Por otro lado, la existencia de un stock de edificios abandonados incrementa la especulación inmobiliaria y, por tanto, el costo de urbanización a través de procesos de expansión urbana donde se detecta una baja calidad de vida de los ciudadanos (Carrión, 2017).

De manera que para revitalizar los centros históricos de una forma integral es necesario incrementar la oferta de vivienda, además de proporcionar nueva vida a las zonas o edificios abandonados, así como conservar las funciones administrativas, comerciales y culturales; también debemos considerar la relevancia del equipamiento y la infraestructura necesaria para que los espacios públicos y las calles inviten a permanecer en ellas. En este sentido, Cortés menciona que aspectos del espacio público como mobiliario urbano, señalética, vegetación, rampas, nomenclatura y pavimentos, e iluminación, son componentes que permiten la permanencia y valoración del mismo Centro Histórico (Cortés, 2016).

Relevancia del entorno urbano de la vivienda deshabitada

Cuando se plantea la idea en torno a los efectos que la vivienda deshabitada provoca en su entorno, Monkkonen (2014) señala que existen impactos sociales que hacen mucho daño a la comunidad, como el crimen, la falta de cohesión social y la disminución de los valores de las propiedades. Con base en la anterior idea, nos planteamos el interés por conocer el entorno urbano desde un significado más amplio, considerando a la vivienda no de forma aislada sino en relación con el entorno y la ciudad, entendiéndose como la “extensión de la casa”, pues también es el ámbito donde se realizan muchas actividades complementarias a las domésticas.

En ese sentido, y para efectos del desarrollo del presente trabajo, retomamos a Fernández (2011), quien destaca que:

El entorno es parte fundamental de la imagen mental que forman losciudadanos del lugar, el mismo expresa no solo la actividad y el funcionamiento propio de cada espacio urbano, sino que más aún el entornorefleja el dinamismo y la evolución que presenta la urbe con el paso deltiempo (Fernández, 2011, p. 118).

Asimismo, Sánchez (2016) nos menciona que los entornos urbanos adecuadamente acondicionados, iluminados, correctamente diseñados, armónicos, proveerán de espacios más seguros a los ciudadanos. Por ello se requiere, en lo posible, la modificación inteligente del entorno edificado, fortaleciendo las acciones no solo mediante políticas públicas sino también en conjunto con la legislación que las impulse; entre los beneficios de la implementación de estos programas destaca la reactivación económica y social del lugar.

De esta manera, resulta importante impulsar la planificación y el diseño de ciudades, así como la revisión de espacios públicos que promuevan la seguridad y la cohesión social; por lo que los planificadores, diseñadores y arquitectos deben prestar especial atención a la iluminación, paisaje, visibilidad, tránsito vehicular y peatonal, mobiliario urbano, posibles lugares de escondite, señalización, proximidad con otros espacios públicos y con servicios de emergencia y acceso al transporte público; ya que al observar detenidamente el diseño de la ciudad, surgen las oportunidades para enriquecer la vida urbana ciudadana.

Metodología de estudio

Para este trabajo, la metodología se centra en una perspectiva físico-espacial que tiene como punto de partida la base de datos del Inventario Nacional de Viviendas, la que nos permite identificar puntualmente (a nivel de manzana) la existencia de vivienda deshabitada en el Centro Histórico; lo anterior se complementa con la delimitación del área de estudio, que en este caso es el perímetro “A” de acuerdo con el Patronato del Centro Histórico de Guadalajara, con lo anterior se elaboró un mapa de la distribución de las viviendas deshabitadas por manzanas en este perímetro. Una vez obtenido este mapa se realizó un recorrido como parte de la etapa de conocimiento de la realidad existente del entorno urbano de estas viviendas.

De manera que la investigación, que propone un análisis del entorno urbano desde un enfoque físico-espacial, tiene la finalidad de identificar y caracterizar las condiciones del entorno urbano a nivel de manzana, con el objetivo de enriquecer nuestro conocimiento bajo una visión del estudio del espacio exterior de las viviendas; en ese sentido, se destaca el rol que desempeñan las siguientes variables con sus consiguientes objetivos: El objetivo de la variable clase de vialidad es identificar el elemento delimitador de la manzana; en restricciones del paso, el objetivo es identificar si existen barreras u obstáculos que impiden el paso de peatones y automóviles, en caso de existir estos obstáculos, significaría una fragmentación que puede afectar en distintos niveles el tejido social; el recubrimiento de la calle es un elemento que define el nivel urbano de un área, la presencia de este facilita el tránsito de peatones y vehículos; la relevancia de conocer la existencia del mobiliario urbano es por el beneficio social y económico que brinda a la población; el alumbrado público brinda condiciones de seguridad, reduce accidentes y ayuda a la prevención de delitos; los letreros con nombres de las calles son parte de la señalización básica para localizar direcciones y tener un tránsito en la red vial, estas placas o rótulos muestran signos de orden y desarrollo; el teléfono público, según la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, debe estar preparado para llamadas de emergencia gratuitas y contar con los letreros visibles de estos números; la infraestructura vial consiste en conocer si los elementos como banqueta, rampa para silla de ruedas, árboles o palmeras y guarnición existen, e intentar garantizar el desplazamiento de peatones de manera segura; el comercio en vía pública nos aporta información sobre posibles restricciones en las vialidades (inegi, 2015).

Con base en los anteriores elementos se han elaborado perfiles de calle que nos permiten identificar, desde una perspectiva general, el entorno urbano próximo y así ampliar las perspectivas en el estudio de los asentamientos humanos respecto de las condiciones de la infraestructura vial, el mobiliario y los servicios urbanos. De manera tal que la caracterización del entorno urbano se realizó con base a recorridos, donde la observación directa y la bitácora de observaciones desempeñaron un rol fundamental con la finalidad de describir las variables descritas, bajo una visión de estudio del entorno urbano de la vivienda deshabitada.

Situación del municipio de Guadalajara

La selección del caso de estudio se centró en identificar un centro histórico que manifieste un alto índice de vivienda deshabitada que, como bien señala Monkkonen (2014), este fenómeno se encuentra no solo en la periferia sino también en los centros de las ciudades; se seleccionó el municipio de Guadalajara, el cual presenta desde inicios de los años 90 una pérdida de población, de hecho se manifiesta una disminución de 15 % en un periodo de 20 años, situación que ha dado lugar a varios fenómenos, como un creciente proceso de deshabitación de vivienda, una disminución en la calidad de vida y en la cohesión social, así como efectos en el entorno urbano, su competitividad económica y su liderazgo regional (Guadalajara, 2013).

Mapa 1. Porcentaje de vivienda deshabitada por manzana en el municipio de Guadalajara, año 2016

Fuente: Elaboración propia, con base en Inventario Nacional de Viviendas, 2016.

El mapa anterior, elaborado en el software qgis, con información del Inventario Nacional de Viviendas 2016, nos muestra que la vivienda deshabitada en Guadalajara se concentra en el Centro Histórico de la ciudad. De hecho, el municipio de Guadalajara tiene un total de 429,335 viviendas y de estas 9.5 % son viviendas deshabitadas, esto es, un total de 40,946, ubicándose como el municipio número 15 en el orden nacional con este fenómeno.

Dentro del Perímetro “A” del Centro Histórico hay 17,513 viviendas, de las cuales 3,431 son viviendas deshabitadas, lo cual nos indica un porcentaje de 19.6 %, superando la media nacional del 14 %; el especialista en vivienda deshabitada Monkkonen detalla que el promedio internacional es del 10 %, y apunta a que si se supera este porcentaje entonces existen deficiencias significativas en el mercado de la vivienda (Monkkonen, 2014).

Dentro de los esfuerzos por la revitalización de los centros históricos, en la ciudad de Guadalajara se ha contado con diferentes planes y programas, por ejemplo: Guadalajara: Visión y Estrategia para el Desarrollo Sustentable; Plan Municipal de Desarrollo Visión 2030 y Plan de Gestión Institucional 2012-2015 y, consecutivamente, el Plan Municipal de Desarrollo Guadalajara 500/Visión 2042, realizado en el año 2016, resalta que el objetivo número uno es revertir la tendencia de despoblamiento en la ciudad central y aumentar la densidad de población en zonas regeneradas, con servicios e infraestructura suficientes y de calidad, en un entorno de sustentabilidad ambiental, movilidad eficiente y habitabilidad; bajo la demanda de que el municipio cuenta con edificaciones y terrenos disponibles para incrementar la densidad poblacional.

Casos de estudio del Centro Histórico de Guadalajara

El área a analizar será la que establece el Patronato del Centro Histórico como Perímetro “A” (ver mapa 2), denominado así por la porción de la ciudad que fue la Guadalajara del año 1900; compuesto por 388 manzanas, 6,621 inmuebles enlistados en el Inventario Estatal del Patrimonio Cultural de Jalisco, y conformado por la ciudad fundacional más 21 barrios tradicionales.

La base de datos utilizada es la del Inventario Nacional de Viviendas 2016 del inegi, descargable en: https://www.inegi.org.mx/app/descarga/?ti=13&ag=01#denue, de donde se descargaron los archivos .shp frentes de manzana, manzanas y scince del Inventario Nacional de Viviendas inv 2016. El indicador que se tomó en cuenta es el de vivienda y las variables fueron el total de viviendas particulares (tvivpar) y el porcentaje de viviendas particulares deshabitadas (p_vivpar_d). La información anterior se procesó en el software qgis, se seleccionó solo el municipio de Guadalajara, eliminando los demás municipios del área metropolitana de Guadalajara, y como siguiente paso se seleccionó el Perímetro “A” del Centro Histórico de Guadalajara. La simbología se representó por categorizado, utilizando una trama de color rojo, donde el más oscuro indica mayor porcentaje de deshabitación por manzana, y por último se agregó desde el menú Web–Quickmapservices la imagen de Google satélite.

Mapa 2. Porcentaje de vivienda deshabitada por manzana en el Perímetro “A” del Centro Histórico de Guadalajara. Ubicación de los puntos a estudiar mediante perfil de calle para la caracterización del entorno urbano

Fuente: Elaboración propia con base en Inventario Nacional de Vivienda, 2016.

Posteriormente, se realizó la selección de puntos a analizar en el Perímetro “A” del Centro Histórico de Guadalajara, para ello se identificaron las principales áreas de mayor concentración de vivienda deshabitada, a partir de la trama de rojos mencionada con anterioridad; seleccionando cuatro puntos de interés que se constituyeron en los casos de estudio: el identificado con el número 1 es el barrio El Pilar, el 2 corresponde a la colonia Centro, el 3 es el barrio de Analco y el 4 es el barrio de San Juan de Dios; se realizaron ocho perfiles de diagnóstico para cada caso.

Barrio el Pilar

El primer punto se ubica en el cuadrante de la calle 8 de Julio y Prisciliano Sánchez, en el barrio El Pilar, se observa de manera preliminar que son viviendas de entre cincuenta y cien años de antigüedad, con amplias fachadas, donde máximo de seis a siete lotes cubren la manzana, viviendas aproximadamente de doscientos a trescientos m² construidos. La calle 8 de Julio al cruce con la calle Prisciliano Sánchez presenta pocos lotes por acera, de cuatro a diez, por lo que al quedar una vivienda deshabitada se incrementa el porcentaje por manzana. Las vialidades de uso público por las que transitan automóviles y peatones presentan un estado de bueno a regular, posibilitando el acceso y tránsito sin problema. El recubrimiento de la calle es de concreto estampado y asfalto, facilitando el rodamiento de vehículos y el tránsito de peatones.

En cuanto al mobiliario urbano, el alumbrado público, solo una acera es donde está instalado, iluminando el centro de las vialidades, dejando la acera de enfrente con una baja visión nocturna, acentuando condiciones de inseguridad, accidentes y la posibilidad de delitos. El noventa por ciento de las esquinas cuenta con letrero con nombre de la calle, instalado sobre el muro de las edificaciones, la cobertura de esta señalización básica permite la localización de direcciones, facilita la orientación y ubicación en el desplazamiento de la red vial. No se encontró ninguna caseta de teléfono público en este punto. Sus banquetas fueron renovadas en el año 2015, por lo que aún se conservan en buen estado, tienen una sección desde un metro veinte hasta tres metros y medio, hay varios puntos donde existen restricciones de árboles al centro de la banqueta, impidiendo el paso para personas en silla de ruedas. En todas las calles se cuenta con al menos un punto para botes de basura, en los recorridos siempre observamos los botes limpios. Se identificó la presencia de rampas para silla de ruedas en el ochenta por ciento de las esquinas con un estado de regular a bueno.

Imagen 1. Ubicación del barrio El Pilar

Fuente: Elaboración propia / Google Earth 2020.

Cabe destacar la alta presencia de arbolado, se cuantificaron sesenta y seis en este punto, la copa se conserva entre dos y tres metros, lo cual permite que no se convierta en un punto de vulnerabilidad, sino que se crea un ambiente y paisaje agradable. El elemento de la guarnición solo en un punto se presentó en un estado pésimo, sin embargo, en las demás calles se observa tanto en estructura como en color en buen estado, permitiendo delimitar de manera segura el tránsito vial del peatonal. El fenómeno del comercio en la vía pública al menos en este punto del Centro Histórico no se presentó, no localizamos ningún obstáculo de este tipo que no permitiera el paso del peatón. Para el aspecto del grafiti nos llamó la atención que hay ciertos puntos con una alta presencia de él, de hecho, se observó en los muros ciegos de los vecinos, esto nos indica que tuvieron que acceder a azoteas para realizar estas pintas, aprovechando la vivienda deshabitada. Finalmente, se destacan la presencia de cámaras de seguridad, botón de pánico y las estaciones de Mibici.

Fotografía 1. Viviendas y entorno urbano del punto No. 1 en el barrio El Pilar

Fuente: Elaboración propia, año 2020.

Colonia Centro

El punto número dos se encuentra ubicado en el cuadrante de la calle Belén y Reforma, en la colonia Centro, este es el punto en donde más antigüedad tienen las viviendas, al ser área fundacional de la ciudad, por la calle de Belén se presentan edificaciones de entre ochenta y más de cien años, se observa un deterioro de medio a alto en fachadas; se presentan un promedio de ocho lotes por acera, de entre doscientos y trescientos metros cuadrados, destaca que en todos los perfiles de calle localizamos al menos dos viviendas deshabitadas, esta área se destaca por contener más oficinas de gobierno, tanto municipal como estatal.

Imagen 2. Ubicación Colonia Centro

Fuente: Elaboración propia / Google Earth 2020.

Las vialidades como Belén y Reforma presentan un recubrimiento de concreto hidráulico en un estado de bueno a regular. En el estudio del mobiliario urbano el primer punto es el alumbrado público, localizado solo sobre una acera, se observa que, aunque el poste es tradicional, la luminaria es de tipo led, garantizando una mayor durabilidad, sin embargo, la iluminación es al centro de la calle y en ambas banquetas no se alcanza a tener una buena visión nocturna, esta condición puede acentuar condiciones de inseguridad, promover accidentes y contribuir al aumento de delitos. En cuanto a los letreros con nombre de la calle, observamos que todos están instalados sobre el muro de las edificaciones, por lo que esta señalización facilita la orientación y ubicación del ciudadano. No se encontró ninguna cabina telefónica en este punto.

En este punto, las banquetas presentan un estado de regular a malo, la sección promedio es de un metro y medio, las obstrucciones más comunes que se encuentran son arbolado y postes de luz, impidiendo el paso para personas en silla de ruedas. Solo una calle cuenta con botes de basura, sin embargo, en los recorridos apreciamos que es un entorno en su mayor parte limpio, pues solo en una esquina se observó basura. Se identificó la presencia de rampas para silla de ruedas, sin embargo, el estado de estas es de regular a malo, dificultando su uso por personas con discapacidad.

Se cuantificaron cuarenta árboles, de los cuales la mayoría son de tipo frutal con alturas entre cuatro y seis metros, se identifica el mantenimiento en la poda de los árboles, ayudando a no crear puntos ciegos o vulnerables, se percibe un ambiente agradable, el único inconveniente que vemos es que las raíces de algunos árboles han levantado las banquetas, lo cual podría provocar algún accidente para el peatón. Aunado a esto, el elemento de la guarnición solo se presentó en buenas condiciones donde se encuentran las oficinas de gobierno, en todo lo demás el estado es de regular a malo.

Fotografía 2. Vivienda y entorno urbano del punto No. 2 en la Colonia Centro

Fuente: Elaboración propia, 2020.

El fenómeno del comercio en la vía pública en este punto del Centro Histórico no se presentó, no localizamos ningún obstáculo de este tipo que no permitiera el paso del peatón. Para el aspecto del grafiti nos llamó la atención que en su mayoría donde hay vivienda deshabitada es donde se encuentran estas pintas. Para finalizar se destacan algunos aspectos que resaltaron en los recorridos realizados, un alto número de viviendas con cambios físicos en azoteas por medio de malla, así como la instalación de cámaras de seguridad, y claramente se observa que estas viviendas se ubican a un costado de viviendas deshabitadas; de estas últimas sobresale que sus puertas y ventanas que dan a la calle han sido clausuradas con materiales de construcción como block, también detectamos viviendas a punto del derrumbe que sostienen los muros (fachadas) que dan a la calle con puntales.

Barrio de Analco

El tercer punto se localiza en el cuadrante de las calles 28 de Enero y Medrano en el barrio de Analco, otro de los puntos fundacionales de la ciudad de Guadalajara. En esta área encontramos una nueva tipología de vivienda, no observada en los anteriores casos, son vecindades con una antigüedad de entre ochenta y cien años, suelen ser edificaciones populares, para personas de bajos ingresos, con fachadas modestas y con bajo mantenimiento, en todos los perfiles de calle levantados en esta zona localizamos de dos a tres viviendas deshabitadas, destaca que sea el caso con más comercios vecinales.

Ambas vialidades, 28 de Enero y Medrano presentan un recubrimiento de concreto hidráulico en un estado de regular a malo, sin embargo, esto no imposibilita el tránsito de vehículos y peatones. El alumbrado público está localizado solo en una acera, iluminando el centro de la calle, y en ambas banquetas de noche no se encuentra bien iluminada. En cuanto al letrero con nombre de la calle, observamos que todos están instalados sobre el muro de las edificaciones, la condición de estos es de buena a regular, sin embargo, cumplen su función de orientar. No se encontró ninguna cabina telefónica en este punto.

En este punto las banquetas se presentan en un mal estado, la sección promedio es de un metro y las obstrucciones más comunes que se encuentran son postes de luz, neumáticos, basura y autos estacionados, impidiendo el paso al peatón. Solo dos calles cuentan con botes de basura, y en donde no hay estos botes es en las esquinas donde se acumula (ver fotografía 3). Se identificó la presencia de rampas para silla de ruedas, sin embargo, su estado es de regular a malo, lo que resulta dificulta el uso por personas con discapacidad.

Imagen 3. Ubicación del Barrio de Analco

Fuente: Elaboración propia / Google Earth 2020.

El arbolado solo se presenta en unas calles, once árboles, en su mayoría ficus de entre cuatro a seis metros, carecen de mantenimiento, por lo que se crean puntos de sombra, creando un entorno donde el peatón se percibe vulnerable. El elemento de la guarnición se presentó en un estado de regular a bueno. Para el aspecto del grafiti nos llamó la atención que en su mayoría donde hay vivienda deshabitada es donde se encuentran estas pintas, y en cortinas de locales comerciales.

Para finalizar, se destacan algunos aspectos de este punto, se observa una vecindad abandonada (ver fotografía 3), aproximadamente de diez a doce viviendas, con un letrero de “se vende todo o en partes”, en pésimas condiciones tanto de pintura como de enjarres, ventanas rotas, desmanteladas, intentos por tapar puertas y ventanas con materiales, y justo en esta acera vemos la invasión a la banqueta por parte de los automóviles. En los recorridos pudimos observar el uso de vivienda en la parte superior de algunos locales, los anexos a la vivienda como subir el muro colindante o instalar malla ciclón, así como cámaras de seguridad.

Fotografía 3. Viviendas y entorno urbano del punto No. 3 en el barrio de Analco

Fuente: Elaboración propia, año 2020.

Barrio de San Juan de Dios

El punto número cuatro se localiza en el cuadrante de las calles Dionisio Rodríguez y Juan Díaz Covarrubias, a pocos metros del Instituto Cultural Cabañas, en el barrio San Juan de Dios, a pesar de ser una zona comercial se observa vivienda y vivienda deshabitada, la antigüedad de la vivienda es de entre cincuenta y ochenta años.

Las vialidades de Dionisio Rodríguez y Juan Díaz Covarrubias presentan un pavimento asfáltico en condiciones de regular a malo, complicando el tránsito de vehículos y peatones. El alumbrado público, nuevamente, lo localizamos en una sola acera, iluminando el centro de la calle, y en ambas banquetas de noche no se encuentra bien iluminada. En cuanto al letrero con nombre de la calle, observamos que en algunos puntos no hay letrero, únicamente tres esquinas lo tienen en buen estado y los demás se encuentran pintados, por lo que podría convertirse en un punto difícil de orientarse. Fue el único punto donde se encontró una cabina telefónica. En este punto las banquetas se presentan en mal estado, la sección promedio es de un metro, y las obstrucciones más comunes que se encuentran son postes de luz, arbolado y macetas, las cuales complican el paso al peatón. No se registraron botes de basura, observamos que en las esquinas hay acumulación de esta. Se identificó la presencia de rampas para sillas en solo tres esquinas, sin embargo, el estado de estas es de regular a malo, dificultando su uso por personas con discapacidad.

Imagen 4. Ubicación del barrio de San Juan de Dios

Fuente: Elaboración propia / Google Earth 2020.

Solo se localizaron un total de siete árboles en todo el punto, la mayoría de ellos carecen de mantenimiento, con raíces que han levantado la banqueta, se detectaron arriates que están en malas condiciones, complicando el paso peatonal. El elemento de la guarnición solo se presenta en un caso con estado de regular a bueno. En el comercio en la vía pública, encontramos que son los locales establecidos, al menos los de comida, los que instalan sus puestos en la calle. En el aspecto del grafiti no es tan relevante, solo se presenta en algunas viviendas deshabitadas y en cortinas de locales comerciales.

Uno de los hallazgos fue que en este punto encontramos una nueva tipología de vivienda en construcción, en la esquina de Juan Díaz Covarrubias y Josefa Ortiz de Domínguez, está en proceso una torre de siete niveles, con departamentos entre sesenta y setenta metros cuadrados, llamada Punto Central, que ofrece ser parte de una renovación de esencia e imagen para dar vitalidad a una zona llena de historia y tradición de acuerdo a su página de Internet. En el proceso de esta edificación observamos que al menos la banqueta y la calle han tenido daños considerables. Este fue el punto donde más se presentó la protección por medio de malla o muros altos en las azoteas de las viviendas. En la calle justo fuera de los comercios observamos un exceso de objetos para apartar lugar de estacionamiento y una presencia de basura con un olor muy fuerte a desechos.

Fotografía 4. Viviendas y entorno urbano del punto No. 4 en el barrio de San Juan de Dios

Fuente: Elaboración propia, año 2020.

Conclusiones

En el análisis de los cuatro casos del Centro Histórico se observó un deterioro muy avanzado en su entorno urbano, sin embargo, este se muestra en diferentes condiciones, dependiendo del punto. Al respecto, el perfil de calle nos permitió conocer las características del entorno urbano de la vivienda deshabitada en el Centro Histórico, en este sentido, identificamos que el barrio El Pilar es el que menos deterioro presentó en cuanto a la vialidad y la banqueta, de hecho, este punto cuenta con la sección más amplia de banqueta y con un gran porcentaje de arbolado, lo cual resulta muy cómodo para el desplazamiento del peatón, cabe resaltar que este punto fue remodelado en el año 2015.

En el punto número dos, Colonia Centro, resulta interesante que solo el frente de las oficinas de Gobierno se encuentre en buenas condiciones, sin embargo, la vialidad, banquetas y arbolado carecen de mantenimiento, encontrándose en un estado regular, este es el punto más cercano al núcleo fundacional del Centro Histórico, por lo que de cierta manera se esperaba que presentara mejores condiciones.

La Calzada Independencia es una barrera física que tiene contrastes muy marcados en relación al entorno urbano, las evidencias que refuerzan esta apreciación consisten en que en el punto número tres, barrio de Analco, se percibe cierto abandono en el entorno urbano, con vialidades y banquetas en mal estado, el arbolado es casi nulo, faltan botes de basura, existen restricciones al paso de peatones en banquetas, que son de un metro de ancho en promedio, entre los obstáculos se identifican postes, autos estacionados y basura que impiden un libre desplazamiento del peatón, teniendo estos que bajar a la vialidad.

En todos los casos observamos que las luminarias son para los autos, no para los peatones. Se realizaron varios recorridos por la noche y la luz de las lámparas que iluminan la banqueta es insuficiente, dando una sensación de inseguridad.

La presencia del grafiti se observó en todos los puntos, pero en El Pilar se observa una cantidad mayor respecto de los otros tres puntos, usualmente lo encontramos en la parte superior de las fachadas de las viviendas deshabitadas y en los muros ciegos de los vecinos; le siguen en cantidad la Colonia Centro, Analco y, por último, San Juan de Dios, donde solo se presenta en cortinas de comercios y muy puntual en fachadas de viviendas deshabitadas.

En los cuatro casos se observa que las casas a los costados de las viviendas deshabitadas han anexado malla en sus edificaciones o han tenido que subir los muros laterales unos metros más, se destaca que en el punto del Barrio de San Juan de Dios se encontró presencia de este tipo de protecciones en el ochenta por ciento de las viviendas que colindan con las deshabitadas.

En el entorno urbano, al analizar cuatro puntos del Centro Histórico, dos en la parte oriente y dos en el poniente, se observó un deterioro heterogéneo de la infraestructura vial, el mobiliario y servicios urbanos.

Por cierto, es muy notoria la nueva tipología de vivienda, como lo es la torre de departamentos en el barrio de San Juan de Dios (cruce de Josefa Ortiz de Domínguez y Juan Díaz Covarrubias), que rompe drásticamente con el entorno construido, sin embargo, puede ser una manera de atraer nuevos habitantes al Centro Histórico.

Reflexiones y prospectivas

Uno de los desafíos más grandes del Centro Histórico es su repoblamiento, por lo cual se requieren estudios de las causas de la deshabitación y plantear posibles soluciones, en este sentido, nos preguntamos: ¿cómo hacer para atraer a nuevos residentes y no provocar un desplazamiento de la actual población?, en ese sentido consideramos la necesidad de ampliar la oferta de diferentes tipos de vivienda y generar estrategias para bajar precios o desarrollar esquemas de financiamiento, con la intención de lograr una mayor oportunidad en el acceso a vivienda en los centros históricos. Cabe señalar que la vivienda entre más tiempo dure deshabitada es más difícil que se vuelva a habitar, pues por la falta de mantenimiento esta se va deteriorando y se vuelve complicada su renta o venta.

Consideramos que se está en un momento clave para el Centro Histórico, pues presenta las oportunidades de vivienda para revertir el proceso de despoblamiento, aunado a toda la infraestructura y servicios con los que cuenta, sin embargo, las condiciones del mercado inmobiliario y los altos costos de la vivienda en el centro dificultan la compra y renta de esta. Como propuesta, es necesario mejorar la información sobre vivienda a través de un registro metropolitano de la vivienda deshabitada para conocer los flujos de habitación y deshabitación, así como su estado, esto permitirá plantear acciones sólidas para optimizar la utilización del parque residencial.

Sería interesante abrir un nuevo nicho de investigación para analizar la nueva tipología de vivienda que empieza a construirse en el centro (gran conjunto de departamentos) y ver de qué manera evoluciona; así como analizar a profundidad los datos del Censo 2020, en donde de manera general resalta que hubo un incremento de vivienda deshabitada del 9.8 %, esto quiere decir que de 40,946 viviendas deshabitadas en Guadalajara en el año 2010, se aumentó a 44,990 para el año 2020.

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Anexo 1

Anexo 1. Perfil de calle para la caracterización urbana. Elaboración propia

³ Profesor-investigador adscrito al Departamento de Estudios Regionales-ineser, de la Universidad de Guadalajara. Es licenciado en Geografía por la Universidad de Guadalajara, maestro en Desarrollo Regional por El Colegio de la Frontera Norte y doctor en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara. Sus áreas de interés son la geografía económica y urbana. Email: mrmedina@cucea.udg.mx.

⁴ Es maestra en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana y licenciada en Arquitectura por la Universidad de Guadalajara. Es docente en la Universidad Autónoma de Guadalajara. Sus áreas de interés giran en torno al análisis de los cambios sociales y del entorno urbano que acontecen en los centros históricos. Email: angelica.breniz@alumnos.udg.mx.

Apropiación simbólica del espacio público mediante el teatro callejero en la Plaza de la Universidad del Centro Histórico de Guadalajara, México

Juan Francisco Valencia Castaños⁵

Carmen Elisa Gómez Gómez⁶

El presente trabajo, derivado de la tesis de maestría de Juan Francisco Valencia Castaños, analiza diferentes formas de apropiación de una de las plazas emblemáticas del Centro Histórico de la ciudad de Guadalajara (México): la Plaza Universidad, que ha sido punto de convivencia social desde el siglo xvii hasta el momento. Este texto visibiliza una de las formas de la apropiación popular en la interacción del teatro callejero con los transeúntes en esta plaza. Del mismo modo, en este capítulo se exploran otras formas de apropiación e identificación popular, como ocurrió a partir de la película mexicana Guadalajara en verano (1964) del director Julio Bracho, en específico, en una escena filmada en esa emblemática plaza.

El punto de partida de este estudio es el concepto de la ciudad de Kevin Lynch, quien señala que la ciudad es un escenario en el cual los habitantes desarrollan sus actividades interactuando entre sí, con su identidad y su arquitectura: “No somos tan observadores de este espectáculo, sino que también somos parte de él, y compartimos el escenario con los demás participantes” (Lynch, 1960, p. 10). Al mismo tiempo, en este capítulo, se analiza la identidad entre la ciudad y sus habitantes y la manera en que los centros históricos se han ido transformando, y algunos acusan una clara pauperización a partir de los últimos 40 años. Una razón es la aparición de centros comerciales situados en vecindarios lejanos al centro; la transformación de las vialidades y la expansión de la ciudad hacia otras zonas (sprawling). En esta crisis de la ciudad contemporánea, la segregación de los ciudadanos y la falta de apropiación del espacio público son factores que interfieren con la lectura de la imagen urbana. Con la finalidad de comprender el rol que desempeña el diseño arquitectónico en la apropiación del espacio mediante la práctica artística del teatro callejero, se realizó un análisis comparativo a partir de los parámetros de diseño establecidos por Ian Bentley: accesibilidad, variedad, versatilidad, legibilidad e imagen apropiada, como medidas de evaluación. Además de la Plaza Universidad, también se seleccionó el Parque del Refugio, para aplicar este método de análisis. Dichos espacios públicos están en las inmediaciones del Centro Histórico de Guadalajara. Presentan similitudes por estar ubicados en amplias vialidades y tener acceso a una estación de tren ligero, aunque también notables disparidades como superficie e infraestructura, pues, por ejemplo, el Parque del Refugio está equipado con un pequeño foro y gradería. Entre los hallazgos, se toma en cuenta que el teatro callejero favorece más a los espacios públicos donde la gente sabe con anticipación que puede encontrar un espectáculo escénico ahí, y para los artistas ejecutantes es de mayor importancia acercarse a la población por medio de sus presentaciones que las características físicas espaciales de donde se localicen. El teatro callejero es la necesidad de llegar a más espectadores, los artistas y los grupos de teatro callejero salen a las calles, a las plazas, en búsqueda del público que no asiste a los eventos en un recinto teatral.

El teatro callejero

Para la elaboración del concepto de teatro callejero de esta investigación se tomaron las perspectivas e investigaciones que establecen la relación directa y clara de los artistas, los transeúntes y el espacio público entendido como el espacio hegemónico de circulación y estadía cotidiana. Se define como teatro comunitario y debe de ser congruente con la identidad colectiva de sus espectadores y el territorio que lo define, es flexible, se transforma de acuerdo a la lógica propia del área donde se lleva a cabo (Fernández, 2013).

El teatro callejero o al aire libre se define como transgresor al dejar de lado el tránsito peatonal y la simple estadía como uso principal del espacio público y convertir las calles, plazoletas, plazas, parques, avenidas, etcétera., en escenarios capaces de transmitir, a través, del espectáculo teatral, un mensaje de carga sociopolítica que busca generar identificación entre los asistentes (Heram, 2005).

El teatro callejero, en el contexto mexicano, es un medio de comunicación que nace a partir de la necesidad, de los artistas escénicos, de llegar a más gente, por lo tanto, se podría decir que los espectáculos callejeros buscan, principalmente, generar un vínculo entre los espectadores y los ejecutantes del espacio público, el cual se vuelve escenario de estos eventos, debido a la captación de público que además favorece más a los espacios públicos que se encuentran“calientitos”, en palabras de los artistas ejecutantes, que quiere decir que la gente sabe con anticipación que puede encontrar un espectáculo escénico ahí, ya que para ellos es de vital importancia acercarse a la población por medio de sus presentaciones, más allá de las características físicas espaciales de donde se localicen. Habla de esta situación la artista escénica de la Ciudad de México, Berenice Avilés:

El teatro callejero tiene una particularidad, no siempre es necesario de un espacio apropiado para llevarse a cabo, el artista se posiciona en el espacio para hacer su teatro, cualquiera, puede ser posible para que se haga, siempre y cuando haya un espectador, y no requiere de toda una parafernalia para llevarse a cabo. Se da, siempre y cuando haya la intención del actor, las posibilidades corporales para hacerlo, hablando de voz y toda la formación actoral, puede ser en una plaza, saliendo de una puerta del metro, no se necesita en acondicionamiento para llevarse a cabo (Valencia Castaños, marzo 2019).

Ilustración 1. Collage del Teatro Callejero en la Plaza Universidad

Fuente: Elaboración propia, fotografías de Francisco Valencia Castaños.

Matriz de selección de casos de estudio

El modelo de evaluación para esta investigación consistió en la selección y comparación de espacios públicos ubicados en la ciudad de Guadalajara, donde se identificó la práctica teatral al aire libre; estos fueron calles, plazas, parques, explanadas que no han sido proyectados con fines artísticos, y espacios públicos como foros, ágoras, anfiteatros que fueron planeados para el desarrollo del arte teatral de la ciudad, los cuales se analizaron con base a las características establecidas por Ian Bentley: permeabilidad, variedad, legibilidad, versatilidad e imagen apropiada, para de esta manera seleccionar los dos casos que presentaran las características más similares posibles entre sí. A continuación, se listan los espacios preseleccionados mediante la observación directa y se agrupan según la infraestructura existente en dos grupos.

Tabla 1. Matriz de selección de espacios públicos sujetos de estudio de apropiación a través de Teatro Callejero

Espacio Público no proyectado para el Arte Escénico | Espacio Público proyectado para el Arte Escénico
Explanada de Plaza Universidad | Foro del Parque el Mirador
Explanada de Plaza Fundadores | Foro parque el Refugio
Parque de la Revolución (Parque Rojo) | Foro Parque Ávila Camacho
Explanada San Juan de Dios | Plaza Vecinal Río San Juan de Dios

Fuente: Elaboración propia.

Selección y análisis comparativo entre
Plaza de la Universidad y Parque del Refugio, según sus características de diseño

Se seleccionaron: la Plaza Universidad y el Parque del Refugio, para llevar a cabo un análisis de mayor profundidad, pues, aunque presentan similitudes por estar ubicados en amplias vialidades y tener acceso a una estación de tren ligero, como ya se mencionó líneas atrás, también presentan grandes disparidades. Como método de análisis se adaptaron los parámetros de diseño establecidos por Ian Bentley: accesibilidad, variedad, versatilidad, legibilidad e imagen apropiada como medidas de evaluación. Cabe mencionar que un factor de interés en la selección de ambos espacios es la distancia que existe entre ambos, ya que se encuentran localizados en el Centro Histórico de la ciudad de Guadalajara y por lo tanto es posible que su contexto urbano presente similitudes. Además, se debe resaltar que la estación de tren ligero que se ubica en cada una de estas plazas, funciona como punto extra en cuestión de accesibilidad o permeabilidad.

Ilustración 2. Espectáculo de teatro callejero en la Plaza Universidad

Fuente: Fotografía de Francisco Valencia Castaños.

Ilustración 3. A la izquierda, la Plaza de la Universidad durante una función de teatro callejero. A la derecha, el parque de El Refugio, con la gente descansando en las graderías del foro

Fuente: Fotografías de Francisco Valencia Castaños.

El contraste entre ambos espacios es notorio a simple vista, desde las superficies, la composición y disposición espacial de cada uno de ellos. Mientras que el parque del templo de Nuestra Señora del Refugio ocupa toda una cuadra con una superficie de 13,848.27 m² (trece mil ochocientos cuarenta y ocho metros cuadrados), la Plaza Universidad es el espacio contenido entre las edificaciones existentes y andadores que tiene una superficie de 2,506.98 m² (dos mil quinientos seis metros cuadrados), estas áreas se refieren a la totalidad de la superficie sin tomar en cuenta el desglose de superficies utilizables o no.

Ilustración 4. Foro al aire del Parque del Refugio

Fuente: Fotografía de Francisco Valencia Castaños.

Mientras que Refugio toma su nombre del templo aledaño, consagrado a fines del siglo xix a Nuestra señora del Refugio. Dicho parque surgió una vez que la zona fue modificada drásticamente por la creación de la avenida del Federalismo en 1976. La creación de esta avenida implicó el derribo de varias manzanas y la desaparición de algunas calles. Esta construcción arrasadora dejó incluso como aberrante recuerdo al templo del Refugio en medio de los dos sentidos de la avenida Federalismo. Asimismo, al dotar de una estación de la línea 1 del tren ligero a esta zona, se mantuvo el habitual bullicio, además de que el barrio que rodea al parque es parte habitacional y parte comercial.

En relación al análisis comparativo espacial, se puede señalar que las superficies utilizables para las manifestaciones de teatro callejero en ambos espacios son claramente distintas, partiendo del diseño espacial, el Parque del Refugio fue diseñado para las expresiones escénicas, cuenta con el área de foro y cuatro desniveles que dan paso a la gradería, con entrecalles y andadores ajardinados entre cada uno de ellos, contenidos entre jardineras. El escenario está cubierto por un pergolado que arroja sombra sobre el foro y los muros que hacen la función de ciclorama, el área total del foro, incluyendo la gradería y sus andadores, es de 1,018.94 m2 (mil dieciocho metros cuadrados).

Mientras que la Plaza Universidad no fue diseñada con la finalidad de contener las expresiones escénicas, sino que su diseño es a un solo nivel, que permite la versatilidad espacial, sin encasillar en una sola actividad la superficie de trabajo de 302.34 m² (trescientos dos metros cuadrados) aproximadamente y que es utilizada por los artistas callejeros. Esta área donde se ubican los artistas escénicos periódicamente y los espectadores, quienes hacen uso de todos los elementos existentes a forma de gradería y se pueden observar de pie alrededor del espectáculo, sentados en las mesas ubicadas afuera de la biblioteca, de pie en el borde de la fuente, etcétera.

En cuanto a la composición de cada uno de estos casos de estudio, es evidente el diferente carácter arquitectónico en el caso del foro del Refugio y Plaza en la explanada de Plaza Universidad, en el primero, las áreas verdes y superficies ajardinadas son mayores en superficie, 4,394.39 m² (cuatro mil trescientos noventa y dos, aproximadamente), además de tener espacios de usos múltiples entre sus andadores y sus desniveles. El Parque del Refugio cuenta incluso con una cancha cercada de fútbol rápido, una estación de policía, área con bancas bajo los árboles, juegos mecánicos de manera permanente, y en temporadas decembrinas el mercadillo de objetos decorativos y accesorios navideños. El parque, además de lo mencionado, cuenta con tres contenedores de reciclaje, botes de basura, alumbrado público y mobiliario urbano.

Ilustración 5. Plaza de la Universidad: otro aspecto de la gente observando un espectáculo de teatro callejero. Ante la ausencia de infraestructura para representaciones teatrales, el público opta por recargarse en la fuente

Fuente: Fotografía de Francisco Valencia Castaños.

Tabla 2. Análisis comparativo entre los casos de estudio; Parque del Refugio y Plaza Universidad

Características | Plaza Universidad | Parque del Refugio
Superficie General | 2,506.98 m² | 13,848.27 m²
Superficie de trabajo | 302.34 m² | 1,018.94 m²
Superficie de andadores | 685.11 m² | 2,584.30 m²
Área ajardinada | No hay | 4,394.39 m²
Vegetación y arbolado | Sin jardineras, sin zonas ajardinadas, 8 árboles | Jardineras, zonas con jardín y al menos 40árboles
Área de juegos mecánicos | No hay | 649.17 m²
Fuentes | 2 fuentes | Ninguna
Alumbrado público | Si | Si
Botes de basura | 5 basureros | 14 basureros
Contenedores de reciclaje | No hay | 3 unidades de reciclaje
Presencia de comercio ambulante | Si | Si
Estaciones de tren ligero | Estación subterránea "Universidad" | Estación subterránea "Refugio"

Fuente: Elaboración propia.

Ilustración 6. Análisis volumétrico comparativo entre la Plaza Universidad y el Parque del Refugio, según las características arquitectónicas y equipamiento. Se acompaña de una tabla

Fuente: Elaboración propia, Francisco Valencia Castaños.

Plaza Universidad, congruente con su composición arquitectónica, no cuenta con áreas destinadas a jardines, únicamente tiene una hilera de árboles que delimitan los andadores peatonales del área multiusos que alberga a los usuarios y transeúntes, sobre los andadores peatonales se localizan los puestos de comercio informal y ambulantaje de la plaza que aprovechan del flujo de visitantes, en cada uno de sus accesos tiene una fuente y está equipada con bancas con sombrillas, que le han dado el sobrenombre de “Plaza de las sombrillas”.

Contexto histórico

Los dos espacios considerados en este estudio, la Plaza Universidad y el Parque del Refugio, tienen honda raigambre en Guadalajara y con el paso del tiempo han tenido diferentes usos. El más antiguo de estos espacios públicos es la Plaza Universidad, ubicada en la confluencia de las vialidades Juárez y Colón en una esquina, y Colón y Pedro Moreno en la otra. Avenida Juárez es uno de los principales ejes de la ciudad, conectando al oriente con el poniente, por lo cual la presencia de peatones que llegan en camión o tren es siempre muy concurrida. Parte destacada de esta explanada es el edificio que hoy ocupa la Biblioteca Iberoamericana Octavio Paz, que data de la época colonial, cuya construcción inició en 1591 y fue Templo de Santo Tomás de Aquino, teniendo al costado norte del colegio Jesuita de San Pedro y San Pablo. La ubicación de la Plaza Universidad es privilegiada, pues se encuentra a pocos pasos de los lugares más emblemáticos del Centro Histórico, a tres cuadras del Palacio de Gobierno y la Catedral, así como de los comercios más grandes y concurridos de esta zona. Hace algún tiempo, en la década de los sesenta, quedó un particular testimonio gracias a la película mexicana Guadalajara en verano filmada en 1964 por el director Julio Bracho, la cual retrata la costumbre de los muchachos de aquel entonces de reunirse a socializar en la plaza. La película se centra en las actividades de unos jóvenes tapatíos de clase alta que traban amistad y amoríos con estudiantes norteamericanos de intercambio que llegaron para aprender español. Guadalajara en verano fue producto del esfuerzo de dos jaliscienses, los productores Javier Torres Ladrón de Guevara y José Luis Bueno, quienes realizaron este filme con la idea de mostrar los sitios atractivos de la ciudad, según señaló Torres Ladrón de Guevara:

La idea en realidad era mostrar todas las bellezas que tenía Guadalajara, que podían interesar al turista. El artista principal iba a ser la ciudad, entonces nos íbamos a valer de un argumento enteramente sin importancia, este argumento simple, sencillo, iba a ser el recurso para mostrar en la pantalla lo que es Guadalajara (Tuñón, 1977, p. 13).

Ilustración 7. Collage; a la izquierda, Plaza de la Universidad, fotografía por Francisco Valencia Castaños, y a la derecha, Javier Loyá en Guadalajara en verano (1964). Se observan al fondo los comercios de la calle Colón, en la acera opuesta a la plaza

Fuente: Fotograma del filme.

En la actualidad estas imágenes de la cinta contribuyen a consolidar la identidad y la memoria colectiva de los jaliscienses que vivieron en ese tiempo, pues como señala el antropólogo Marc Augé, los lugares están ligados a una emotividad específica:

Emoción de un instante, personalización de la ciudad, identificación… seducciones y repulsiones mezcladas: todos esos movimientos del ánimo por la acción de los sentidos. […] La ciudad, su personalidad o lo que ella expresa de una personalidad aún más vasta (la personalidad del país en el que la ciudad se encuentra) todo eso pasa por la imagen (Augé, 1998, p. 120).

En este sentido, es importante recuperar el valor patrimonial del cine que no solo nos deja un testimonio de cuál era la fisonomía de los espacios arquitectónicos urbanos, sino que también nos explica cómo se habitaron los lugares urbanos de manera concreta, indicando, como en este caso de la cinta, formas específicas de vivir el ocio en un determinado marco urbano, situado en una época específica.

Conclusiones sobre el uso del Espacio Público Patrimonial en el Centro Histórico de Guadalajara

El teatro callejero en el contexto mexicano es un medio de comunicación que nace a partir de la necesidad de los artistas escénicos de llegar a más gente. Por lo tanto, se podría decir que los espectáculos callejeros buscan principalmente generar un vínculo entre los espectadores y los ejecutantes teniendo como marco el espacio público, el cual se vuelve improvisado escenario de estos eventos, debido a las diferentes oportunidades para la captación de público. El teatro callejero favorece más a los espacios públicos que se encuentran“calientitos” —en palabras de los artistas ejecutantes—, lo cual quiere decir que la gente sabe con anticipación que puede encontrar un espectáculo escénico ahí, ya que para ellos es de vital importancia acercarse a la población por medio de sus presentaciones, más allá de las características físicas espaciales de donde se localicen. El teatro callejero surge del deseo por parte de los artistas y los grupos de teatro callejero de llegar a más espectadores en las calles, plazas, y en los espacios en los cuales encuentran a su público: los viandantes que no acostumbran asistir a eventos en un recinto teatral. En este sentido es que la Plaza Universidad tiene una concurrencia que participa al observar las representaciones escénicas, en su mayoría breves comedias sencillas o burdos “sketches”, pues su ubicación en esa plaza del Centro Histórico es privilegiada, además de que los flujos de personas son cuantiosos y constantes porque llegan por medio del tren ligero, a pie y otros transportes a esta importante confluencia de vialidades. Es oportuno establecer que mediante el espectáculo se lleva a cabo una comunicación directa en la cual el mensaje puede ser entendido y aceptado por los asistentes y transeúntes de determinado espacio público. El éxito del espectáculo al aire libre es que los espectadores puedan comprender el mensaje de fácil lectura, de manera casi inmediata, y de este modo engancharse y permanecer durante todo el evento. Los artistas de grupos callejeros tienen el común denominador de establecer un vínculo con sus espectadores o con los transeúntes, mediante un lenguaje teatral, con lo que se logra por lo general una correspondencia cultural o incluso un sentido de comunidad, según sea el caso, el contenido y el espacio sobre el que trabaje. Como se estableció anteriormente, el teatro callejero es una respuesta a las necesidades de expresión por parte de los grupos escénicos, y de espacios insuficientes, que satisfagan no únicamente los requerimientos técnicos, para poder llevar a cabo una puesta en escena, sino que reflejen las necesidades de entretenimiento, también, del consumidor, en este caso los espectadores.

La mayoría de los grupos y de los artistas que trabajan en el espacio público se valen de recursos visuales para generar una mayor expectativa acerca de su espectáculo, es decir, no se limitan a presentar únicamente representaciones con una estructura teatral, sino que agregan elementos dancísticos, performáticos e infraestructura y escenografía, dependiendo del tipo de espectáculo o incluso de la capacidad económica del grupo que lo presenta. Por esa razón, los artistas escénicos que trabajan en espacios públicos buscan plazas, parques, foros y calles que se encuentren “calientitos”, lo que quiere decir que el público asistente tenga conocimiento de la presencia de sus espectáculos con cierta periodicidad, es un factor de suma importancia la variedad ya que genera el tránsito y la estadía de personas con potencial de auditorios que pueden reunirse a observar la función, ya sea que estén predispuestos o no hacerlo. En el caso del público de Guadalajara, el teatro callejero es una actividad extra que complementa sus actividades cotidianas, los asistentes recurrentes al Centro Histórico de la ciudad acuden periódicamente para llevar a cabo sus jornadas de trabajo, escuela, compras, ocio, etcétera., de las cuales dedican una parte de su tiempo a observar las expresiones teatrales en las distintas plazas y espacios existentes.

En cuanto a los parámetros para el análisis, es decir, las características de diseño propuestas por Ian Bentley, la visibilidad se debe a que el área donde se localizan los artistas escénicos en Plaza Universidad se puede observar desde diversos puntos que fungen también como puntos de acceso a la plaza, además de que compositivamente no existen obstáculos visuales más allá del mobiliario escaso urbano existente y de las fuentes que caracterizan la plaza. Por el contrario, en el foro del Parque del Refugio existen obstáculos visuales, que no permiten que la vista permee por completo, cuestión que para algunos artistas escénicos sugiere inseguridad, ya que no tienen el control de lo que sucede en el interior del parque, como explica el comediante Joosy Méndez, entre otras carencias básicas de la infraestructura que no permiten que se lleve a cabo la puesta en escena, por lo tanto, evitan realizar sus presentaciones en este lugar.

Nos hemos enfrentado a todo tipo de gente, desde gente que te quiere asaltar, nos han robado equipo, nos han robado las colaboraciones. Te expones muchísimo, cuando estás iniciando, a los permisos también, porque desde antes que te empieces te piden tu permiso, también a la crítica de la gente, tengo compañeros que se meten mucho con la gente, otros que también lo hacen, pero tienen tacto para hacerlo, hay gente que sí se agrede con los comentarios que se hacen. Te encuentras de todo, gente que se molesta, muestras de cariño impresionante, me ha llegado gente con billetes de $500, gente que lo valora y que lo agradece (Valencia Castaños, abril, 2019).

Las características de accesibilidad y variedad están ligadas a la cantidad de transeúntes que realizan sus actividades en la zona centro de Guadalajara, en el caso específico de Plaza Universidad la ubicación es de suma importancia, ya que esto permite un tránsito fluido y constante, y así los espectáculos en este punto se llevan a cabo con mayor periodicidad que en el foro del Parque del Refugio, este fenómeno se repite en diversas plazas del centro de la ciudad. La gran variedad de comercios, negocios y cadenas de restaurantes nacionales y transnacionales que se encuentran en las inmediaciones de Plaza Universidad aportan, en gran medida, al flujo peatonal que provee exponencialmente de público.

El teatro que se realiza en el espacio público se vale de elementos dancísticos y coreográficos, elementos visuales e, incluso, elementos sonoros como percusiones, entre otro tipo de musicalización. Se puede considerar como un evento escénico que no conserva las características puras del teatro sino como un teatro que se adapta a lo que el espacio público le ofrece y que evoluciona de manera que se vuelve un evento multidisciplinario e incluso performático.

Se realizaron entrevistas con los artistas callejeros que realizan sus espectáculos en los espacios seleccionados para su análisis y que, en su totalidad, conforman grupos de pocos integrantes, no más de cinco comúnmente. A diferencia de las compañías teatrales localizadas en la Ciudad de México, que llegan a ser más grandes y contar con infraestructura emergente o desmontable, como carpas, escenarios y demás artículos que les permiten desarrollar sus espectáculos a un nivel superior, el teatro callejero en Guadalajara se compone principalmente por artistas independientes y grupos reducidos con estudiantes de artes escénicas y artistas ya consolidados, dentro y fuera de los recintos teatrales, algunos ya con una trayectoria importante en la escena callejera.

Finalmente es oportuno señalar que la apropiación del espacio público aquí estudiado es, en la actualidad, expresada en dos vías. La primera, por medio de la ubicación de los artistas en espacios de grandes flujos de personas, y la otra, por medio de la participación de los espectadores en estos espacios, así sea, incluso, teniendo que adaptarse a la falta de mobiliario urbano adecuado para la puesta en escena, y aceptando que, para observar estas representaciones, el espectador acabe acomodándose en estos escenarios improvisados como mejor se pueda. En el momento actual, el centro de Guadalajara funciona como un atractivo turístico para que los visitantes conozcan los lugares fundacionales: los edificios del poder político, religioso, así como los edificios de gran valor patrimonial artístico. Pero también existen otros lugares dentro del corazón de este centro urbano, para el consumo, donde a la vez se hace patente la apropiación popular, siendo precisamente la Plaza de la Universidad la que funciona como muestra de esta segunda peculiaridad.

Bibliografía

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Valencia Castaños, J. F. (14 de marzo de 2019). Entrevista a Berenice Avilés. Artista escénica. Ciudad de México.

(21 de abril de 2019). Entrevista a Joosy, “el Flaco” Méndez. Artista escénico. Guadalajara, Jalisco.

⁵ Es egresado de la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la proyectación Arquitectónica-Urbana, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño.

⁶ Profesora investigadora del Depto. de Teorías e Historia y de la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la proyectación Arquitectónica-Urbana del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara, egresada de The Ohio State University.

Segunda Parte

Desafíos en los procesos
para la arquitectura

Los procesos tecnológicos y el Arquitecto Nativo Digital, nuevas premisas para el proyecto arquitectónico

Erika Judith Carreón Andujo⁷

María Luisa García Yerena⁸

La presente era digital, que se manifiesta en el contexto global, es testigo del cambio de paradigma inducido por la presencia y avance de las nuevas tecnologías. La transformación está presente en todas las disciplinas, entre ellas la arquitectura, en la que existen infinidad de recursos tecnológicos que ya son parte del proceso de elaboración de un proyecto arquitectónico. El cambio de paradigma ocasiona la aparición de un nuevo actor en la elaboración del proyecto arquitectónico: el Arquitecto Nativo Digital (and) que nace en esta era digital y adopta nuevas formas para la elaboración del proyecto arquitectónico. Las características de los estudiantes Nativos Digitales en la arquitectura incitan a cuestionar los métodos tradicionales de enseñanza y el aprovechamiento de los recursos tecnológicos. Por ello, surge la necesidad de una línea de investigación sobre los and y la generación de métodos y criterios que respondan a las directrices y tendencias que se erigen en el entorno digital.

El capítulo emana de una investigación profunda que reflexiona y debate sobre el proceso creativo del proyecto arquitectónico en la era digital. Se enfoca en presentar y analizar los atributos de los Arquitectos Nativos Digitales, y los obstáculos que enfrentan en la elaboración del proyecto arquitectónico. A partir de la teoría fundamentada y la inducción analítica se generó un marco metodológico necesario para construir nuevos enfoques que fortalecen y consolidan este estudio. El marco interpretativo de la teoría fundamentada, la cual “se considera uno de los sustentos de mayor peso de la investigación cualitativa” (S. J. & R., 1987, p. 91). Los datos y hallazgos obtenidos de la exploración bibliográfica se trataron por medio de la inducción analítica que permitió verificar teorías basadas en los datos cualitativos obtenidos del análisis bibliográfico. Durante la búsqueda se reveló que a pesar de que existen investigaciones sobre Nativos Digitales en otras disciplinas, existe un vacío de conocimiento en el área de la arquitectura. Esto representó una oportunidad para el proceso de investigación, fortaleciendo su relevancia en carácter cualitativo. Se estableció como variable de estudio el entorno de la tecnología digital, posicionando a la tecnología digital como un factor que influye al arquitecto, en lugar de conceptualizarla como una herramienta. Es así como se reconocieron los actores de la era digital susceptibles de ser estudiados: el Nativo Digital, el Migrante Digital y el Híbrido Digital. No obstante, las limitaciones temporales del estudio y el vacío de conocimiento encontrado exigieron centrar el análisis en uno de ellos: los Arquitectos Nativos Digitales, tema que, además de innovador, no había sido explorado en comparación con los otros actores. Esto generó una nueva línea de investigación, además de dejar el antecedente para realizar un estudio sobre los demás actores de la era digital.

A través del estudio se reconoció la importancia de entender el entorno digital del sujeto de estudio, para guiar a los arquitectos a aprovechar y hacer buen uso de la tecnología digital a través de nuevas formas de enseñanza. El análisis de los hallazgos y descubrimientos desde las diferentes posturas que se identificaron con respecto al tema de investigación, como la pedagogía en torno a los Nativos Digitales (Prensky, 2001; Pérez, 2013; Linne, 2014; Espinosa, 2017), el proyecto arquitectónico en la era actual (Ortega, 2009; Muñoz, 2008; Mitchell, 2018; Ross, 2014) y los valores intrínsecos del arquitecto desde la fenomenología de la arquitectura (Holl, 2018; Pallasmaa, 2011; Pérez-Gómez, 2014), ayudaron a fortalecer las premisas planteadas, formulando así reflexiones cada vez más sólidas sobre el impacto generado en las formas de elaborar el proyecto arquitectónico desde la visión del and, con la finalidad de ayudar a construir criterios de orientación a los procesos del proyecto arquitectónico que correspondan a las tendencias presentes en el entorno digital, que fortalezcan sus habilidades y los enseñe a enfrentar sus obstáculos profesionales.

El Arquitecto Nativo Digital

A lo largo del tiempo, para el análisis y entendimiento, las personas se han categorizado según su edad, formas de vivir, región, entre otros indicadores. En la presente era digital se ven involucradas distintas generaciones que coexisten y colaboran, las áreas de la tecnología y pedagogía determinaron que existen cuatro actores (ver esquema 1), entre los cuales se presenta un nuevo actor involucrado, al que Marc Prensky (Prensky, 2001) denomina como Nativos Digitales, basado en su fecha de nacimiento y la inmersión de la tecnología en sus formas de vivir y aprender.

Esquema 1. Habitantes involucrados en la era digital

1. Nativos Digitales 1.0: Inicia su interacción con la era digital del navegando en el internet 1.0, son jóvenes nacidos en la década de los 90 ( de Prensky 2001 adaptado por Linne 2014) | 2. Nativos Digitales 2.0: Nacen con el internet del 2000 donde los sitios de redes sociales llegaron a ser accesibles para todos. ( de Prensky 2001 adaptado por Linne 2014)
3. Inmigrantes digitales: Ellos no contaron la tecnología al alcance durante su etapa de desarrollo cognitivo de la infancia y por lo tanto no desarrollaron de forma natural las habilidades tecnológicas que la era exige (Prensky 2001) | 4. Híbridos digitales: Por su edad se corresponderían con los migrantes digitales, pero que por sus esfuerzos personales, autoestudio, cursos, etcétera., ya dominan los aspectos fundamentales de las TIC (Espinoza 2017)

En 2001 Marc Prensky acuñó el término de Nativos Digitales al detectar que los estudiantes presentaban nuevas formas de aprender, trabajar e interactuar con el mundo. Los Nativos Digitales son el resultado de la interacción con las tecnologías digitales de finales del siglo xx. En su investigación, Prensky los reconoce como “nativos parlantes del lenguaje digital de las computadoras, los videojuegos y el internet” (Prensky, 2001), despertando el interés en otros investigadores. Ante la evidencia de un nuevo actor involucrado, así como la escasez de investigación en el área, en la arquitectura surge la necesidad de generar estudios sobre estos involucrados denominados: “Arquitectos Nativos Digitales” (Carreón & García, 2019).

Los Arquitectos Nativos Digitales se definen como: los arquitectos que además de haber nacido a partir de la década de 1990, crecieron como navegantes de Internet. En el ámbito de la arquitectura presentan nuevas formas de trabajar en comparación a generaciones antecesoras, utilizan las herramientas digitales de forma natural y a sus fuentes de información se le añaden las plataformas digitales, ya que son parte de su cotidianidad. Sin embargo, su dominio, interés e interacción con las herramientas digitales determinan en gran parte su alfabetización, no son expertos solo por su fecha de nacimiento (Carreón, 2020).

Se reconoce que se encuentran cuatro actores distintos en el entorno digital. El presente escrito se dedica al estudio de los Nativos Digitales, ya que son los que hoy en día (a 2021) habitan los salones de clase y ocupan el lugar como nuevos profesionistas, además de demandar nuevas formas de enseñar y aprender. La presente investigación deja la puerta abierta a futuras investigaciones enfocadas al resto de los actores de la era digital. Las aportaciones de la tesis pueden ser un preámbulo a nuevas investigaciones y enfoques.

Atributos de los Arquitectos Nativos Digitales

En el caso de la arquitectura, las investigaciones se han enfocado en el uso de la nueva tecnología en la elaboración del proyecto arquitectónico (Mitchell, 2004, 2018; Ortega, 2009) y en la transformación del proyecto arquitectónico (Muñoz, 2008; Ross, 2014). Esta investigación hace énfasis especial en el arquitecto, definiéndolo como Arquitecto Nativo Digital (and) y tomando aportaciones de la pedagogía, además de la arquitectura, con el objetivo de establecer una base teórica para apoyar a la investigación sobre los Arquitectos Nativos Digitales que busque fortalecer y apoyar el planteamiento de nuevas formas de enseñar arquitectura.

Entre las principales características de los Nativos Digitales (ver esquema 2) resalta el indudable audiovisualismo predominante sobre pocos hábitos de lectura (Espinosa, 2017). Aunado a esto, Espinosa detectó que los Nativos Digitales carecen de habilidades para la escritura, en especial la redacción, ortografía y caligrafía, y en consecuencia se expresan con un vocabulario pobre. Esto refleja la necesidad de un cambio en los modelos educativos que se adapte a las nuevas formas de aprender o bien incentivar al Arquitecto Nativo Digital al hábito de la lectura, mediante otras alternativas que resulten más efectivas y atractivas, pero sobre todo funcionales. Ya que la obtención de información y cultivar el intelecto es algo de lo que no se puede prescindir en la práctica de la arquitectura.

Esquema 2. Principales atributos de los Arquitectos Nativos Digitales

Inteligencia mayormente audiovisial | Pocos hábitos de lectura | Carecen de habilidades de escritura
Vocabulario pobre | Viven conectados a internet | Interactuan con los medios digitales
Capacidades de multitasting | Consumidores exigentes | Cuestionan
Aceptan rápido las responsabilidades | Optimistas y colaboradores | Dispuestos a resolver problemas y riesgos

Otra característica es que viven conectados a la web y no conciben un mundo sin Internet, por lo que frecuentan a sus amistades virtualmente la mayor parte del tiempo. Además, comenta que fueron sobreestimulados durante su niñez y poseen la capacidad de multitasking. La sobreestimulación por Internet y los medios digitales vuelve a los and propensos a aburrirse más rápido. Además, son consumidores exigentes y suelen cuestionar los modelos educativos, y estudian solo lo que les interesa, lo cual definitivamente se vuelve en un punto de partida esencial si se pretende abonar a las nuevas formas de enseñanza en la arquitectura.

Por un lado, positivo, a diferencia de sus generaciones anteriores, los Nativos Digitales son capaces de aceptar más rápido las responsabilidades en sus carreras, un ejemplo evidente es que actualmente es muy común ver a arquitectos recién egresados que deciden emprender solos en el mundo profesional, por lo que es necesario que desde sus estudios sean conscientes y reconozcan el verdadero significado de habitar y crear arquitectura. Los Nativos Digitales están más dispuestos a resolver problemas y preparados para los nuevos oficios de la era de la información, punto que tal vez no es bueno dar por hecho, ya que depende de su alfabetización, pero sí reconocer que se les facilita, ya que crecieron entre la interacción con los medios digitales.

La capacidad de los Nativos Digitales de hacer múltiples tareas simultáneamente ha resultado cuestionada en cuanto a su utilidad. Pérez (2013) comentó que si bien los Nativos Digitales tienen esta habilidad, no resulta del todo beneficiosa, ya que a corto plazo genera efectos adversos como estrés e hiperestimulación y los dn son personas poco tolerantes a situaciones que los orillan a la frustración. Por lo que el multitasking lo recomienda solo para acciones a corto plazo. Por otro lado, es una respuesta al ritmo acelerado que demanda la era de la información, definida como hipermodernidad por Gilles Lipovetsky (2006).

Dentro de las principales características de los Nativos Digitales se describe que necesitan expresar sus emociones y gustos en redes sociales, sobre todo a través de contenidos visuales, por lo que desarrollan lazos afectivos a través de ellas. Los contenidos de sus redes fungen como su presentación ante el resto de las personas que los rodean; son los principales productores de contenido en redes sociales; finalmente, presentan alta dependencia de las tecnologías, sobre todo a la conexión, y no establecen divisiones entre lo real y lo virtual.

Obstáculos de los Arquitectos Nativos Digitales
para la elaboración del proyecto arquitectónico

Los Arquitectos Nativos Digitales presentan nuevas formas de trabajar. La presencia de los and en el salón de clases, así como en el ámbito laboral, es notoria. Por lo general, son los integrantes jóvenes y tecnológicos del equipo de trabajo, así como fundadores de nuevos despachos de arquitectura. Su presencia y formas de trabajar han generado debate y una invitación a la transición en la enseñanza de la arquitectura, al aprovechamiento y estudio de sus nuevas habilidades, y al reconocimiento de sus debilidades para fortalecerlas. A partir del análisis sobre las investigaciones previas de los Nativos Digitales y los arquitectos en el entorno digital se identificaron algunos de los principales obstáculos que enfrentan en los procesos del proyecto arquitectónico (ver esquema 3).

Esquema 3. Principales obstáculos de los Arquitectos Nativos Digitales para la elaboración del Proyecto Arquitectónico

Asumir que dominan las tecnologías digitales | Falta de pensamientos crítico | Preferencia por primeros acercamientos sociales através de internet
Resistencia irracional al uso de la tecnología de otras generaciones | Falta de instrospección | Limitación a experiencias de percepción
| Persuación de los dispositivos tecnológicos |

Dominio de las tecnologías digitales

Un error común es el dar por hecho que los Arquitectos Nativos Digitales dominan el uso de toda la tecnología, sin embargo, los estudios demuestran que aunque el Nativo Digital nació en la era digital esto no significa que tenga dominio sobre ellas, ya que variantes como el ambiente tecnológico, el capital cultural, el uso de Internet, el acceso a la información, son variables que influyen en la alfabetización digital de un and. Determinar la alfabetización digital sirve para abordar el problema y potencializar sus capacidades y fortalecer sus debilidades. La tabla 1 muestra los estudios de Linne (2014) para evidenciar una alfabetización digital en los nd.

Tabla 1. Análisis comparativo entre nd de alta y baja alfabetización

Análisis comparativo entre nd de alta y baja alfabetización
Aspectos clave | Baja alfabetización | Alta alfabetización
Ambiente tecnológico | Limitado | Alto
Capital cultural | Inferior | Superior
Uso de Internet | Confinado a uso lúdico y de comunicación, Facebook, juegos y YouTube | Diverso (avanzado) estratégico (expertos) Facebook, juegos y YouTube, pero también sitios más complejos
Acceso a la información | Inferior (no visitan blogs informativos ni periódicos o revistas) | Superior (visita blogs informativos, documentos en línea y revistas)
Tipo de nativo digital | Pobre de información, novato y lúdico- comunicacional | Rico de información, cuenta con estrategias avanzadas o de nivel experto.

El acceso a la tecnología, el nivel socioeconómico e incluso la curiosidad e intereses del Arquitecto Nativo Digital, son factores que influyen en el dominio de las tecnologías digitales. Por citar un ejemplo, las generaciones antecesoras, que nacieron con libros a su disposición, no aprendían a leer por sí mismas, y una vez que aprendían, eso no las volvía capaces de generar grandes ensayos o poemas, solo los que tenían acceso a educación, estudiaban para ello o eran autodidactas eran capaces de dominarlo, sucede algo similar con el uso de la tecnología y los and.

En ocasiones, incluso ellos mismos creen que dominan las herramientas digitales, y esto se debe en parte a una falla en el sistema educativo que no ha logrado entender los modos de trabajar y aprender de los Nativos Digitales; por un lado, se da por hecho que los valores intrínsecos del arquitecto, como la sensibilidad, la experiencia vital y el conocimiento ya fueron adquiridos por el simple hecho de estudiar arquitectura, y por el otro, se da por hecho que por pertenecer a la generación ya dominan todas las herramientas digitales.

Reconocer las debilidades y fortalezas de las formas de aprender e interactuar del nativo digital servirá para reforzar los métodos de enseñanza y explotar sus capacidades. Para esto será necesario que los docentes también se involucren con el uso de la tecnología e identifiquen a quienes carecen de estas habilidades para ayudar a reforzarlas. Dar por hecho estas habilidades no permite ver las debilidades y tampoco mostrar resistencia a su uso. A través de las nuevas propuestas de enseñanza guiar a los and a aprovechar adecuadamente las tecnologías y también el conocimiento que ofrecen los recursos tecnológicos y el resto del mundo que los rodea.

Falta de pensamiento crítico

Una de las habilidades necesarias para los ciudadanos de la presente era de la información es, sin duda, el pensamiento crítico y la capacidad de buscar y discernir la información (Wagner, 2012). El nativo digital y todo habitante de la era digital debería ser capaz de distinguir entre la información verídica y la que no lo es, así como cuál es útil y cuál irrelevante. Las nuevas tendencias y modelos de educación deberían ser capaces de guiar a los estudiantes a fortalecer estas habilidades puesto que, debido a la gran cantidad de información y fácil acceso, han crecido carentes de criterios que los hagan cuestionarse sobre qué información es correcta y cuál no, para no aceptar todo lo que se les presente como información.

La era digital se caracteriza porque sus habitantes tienen un fácil acceso a la información y existe una enorme cantidad de información y de cómodo paso; tan solo en dos años se produce más información que en toda la historia de la humanidad, la información se duplica cada 18 meses y cada vez en menor tiempo; sin duda alguna, Internet es la tecnología que más rápido se infiltró en la humanidad (Pérez, 2013).

El fácil acceso y la gran cantidad de información disponible ayuda a la información, pero también a la desinformación, el déficit de las nuevas generaciones no se debe a la falta de información disponible, sino a la falta de organización de la información que se recibe por los medios en la red popular, llenándola de ruidos que la desvían de la información útil, ya que una persona no puede procesar tanta información (Pérez, 2013).

El hecho de que exista tanta información disponible no convierte a un ciudadano en alguien informado, pero su pensamiento crítico para aceptar los datos correctos y rechazar los engañosos, e indagar en las fuentes de información, sí lo hace y le otorga habilidades para enfrentar los problemas suscitados en la era digital e impedirle caer en los engaños de la información falsa y la posverdad.⁹ Es de suma importancia preparar a los ciudadanos no solo para leer y escribir en las plataformas multimedia, sino también para implicarse y comprender la vida contemporánea; es un imperativo ético, más allá de una necesidad técnica (Pérez, 2013). El and debe ser capaz de analizar detenidamente y con un punto de vista crítico las alternativas que se le presentan en el proceso de la elaboración del proyecto arquitectónico para seleccionar las más útiles y adecuadas.

Preferencia para que sus primeros acercamientos sociales se realicen través de las redes sociales de Internet¹⁰

Un obstáculo de algunos Nativos Digitales es el rechazo por los acercamientos sociales, ya que prefieren realizar sus primeros encuentros a través de las plataformas digitales (Linne, 2014), y esto ha logrado que el and maneje con destreza estas redes y plataformas como medios de comunicación. Internet y las nuevas tecnologías de información y comunicación no solo fungen como medios para transportar información; han modificado directamente a los individuos, el cómo se construyen a sí mismos, cómo comprenden su contexto y se comprenden a sí mismos; no solo programan y configuran redes, configuran sus propias vidas (Pérez, 2013). Esto influye directamente en su forma de relacionarse unos con otros.

Este cambio puede provecharse como un área de oportunidad para las formas de trabajar de la presente era. El uso de plataformas digitales para interactuar y trabajar puede ser aprovechado para la realización de proyectos o trabajos en equipo, cuando la distancia sea una barrera, como se ve reflejado en la situación actual ocasionada por la pandemia de covid-19.¹¹ La arquitectura es un trabajo colaborativo (Perez-Gomez, 2014). Programas de sistema bim (Modelado de Información de la Construcción) como Revit¹² o Archicad¹³ permiten la interconectividad entre los participantes a través de plataformas digitales. Sin embargo, es un nicho que apenas se está explotando, a pesar de tener años en el quehacer de la arquitectura.

La comunicación e intercambio de ideas a través de videollamadas permite un cambio en el trabajo de equipo sobre los procesos de elaboración del proyecto arquitectónico (Mitchell, 2018), su aprovechamiento puede ayudar a optimizar los modos de trabajo. Las barreras de distancia, de disponibilidad de tiempo y de horario se vuelven fáciles de enfrentar si se logra una comunicación a través de plataformas digitales. Incluso, la elaboración de proyectos e intercambio de avances de trabajo pueden ser evaluados en tiempo real a través de Internet.

Es necesario aclarar que estas actividades, nuevos modos de conversación, intercambio de ideas y trabajo en equipo, apoyan el proceso de trabajo, mas no lo pueden suplantar. El diálogo es de suma importancia para la elaboración de arquitectura (Perez-Gomez, 2014), y así como puede aprovecharse la tecnología digital disponible para romper barreras de distancia a través de la interconectividad que permiten los medios digitales, no se puede olvidar la importancia del intercambio de ideas e impresiones que se obtienen solo a través de diálogo frente a frente, ya sea con el equipo de trabajo, el docente y con el futuro habitante del proyecto arquitectónico en cuestión.

Resistencia irracional al uso de la tecnología de otras generaciones

Sin duda, los valores intrínsecos del arquitecto son de suma importancia para la arquitectura. El contexto influye en algunos de los aspectos del arquitecto, en el caso de los Nativos Digitales se afirma que su vida cotidiana se configura mediatizada por las redes sociales virtuales, induciendo nuevos estilos de vida, de procesamiento de información, de intercambio, expresiones y acciones (Pérez, 2013); esta transición ha pasado tan aceleradamente, que aún no se han descifrado las investigaciones sobre los efectos de estos cambios en el desarrollo de las cualidades humanas de las nuevas generaciones (Pérez, 2013). Ya no se trata de oponerse o aceptar el cambio, la era digital es un hecho y está cambiando a los arquitectos, la cuestión es sobre qué estrategias educativas será aplicada para que las nuevas generaciones enfrenten este cambio con éxito, para llenar los vacíos existentes.

En temas de innovación educativa hacia un cambio digital existe la crítica, que resulta ser la más planteada, sobre qué pasaría si existiera un apagón digital; en ese caso, es considerable replantear y reflexionar sobre el uso de la tecnología y la importancia que se le suele dar, ya que las habilidades humanas son esenciales con o sin el uso de la tecnología, la mente humana es la que crea, no la tecnología. Tener presente esta situación reitera la importancia de las habilidades intrínsecas del arquitecto sobre las habilidades tecnológicas.

Sin embargo, la situación que se vive debido a la pandemia de covid-19 ha incitado debates. En este caso, contrario a un apagón digital, la educación se vio obligada a migrar drásticamente a un nuevo modo de enseñanza que involucra el uso de Internet, las plataformas y los medios digitales para impartir sus clases. Si bien presenta limitaciones en algunos casos, como los talleres de diseño, los que claramente deberían impartirse de manera presencial de manera que inviten al diálogo y a la experiencia directa, las principales problemáticas presentadas en esta migración forzada se presentan porque algunos profesores no poseen las habilidades tecnológicas. Arquitectos que con anterioridad se adentraron en el mundo digital y el uso de estos medios, hoy en día muestran una evidente ventaja ante sus compañeros que no dominan las plataformas digitales para la enseñanza (Alba Dorado, 2016; Ortega, 2009).

La intención de investigar sobre el uso de la tecnología, para explorar y proponer nuevas alternativas de enseñanza, resulta interesante y puede ser considerada de igual relevancia que las consecuencias de un apagón digital, se debe estar preparado para cualquier situación. Se reconoce que la tecnología no es más importante que las capacidades humanas. Sin embargo, los trabajos incluidos en la arquitectura están siendo transformados a partir de la presencia de la tecnología digital, las nuevas generaciones de arquitectos y situaciones como la actual pandemia obligan a dar giros apresurados. Es necesario estar preparados y realizar una transición e integración a conciencia que considere la importancia de las habilidades humanas del arquitecto y la presencia de la tecnología en la elaboración del proyecto.

Falta de introspección

La introspección se refiere a ver dentro uno mismo para reflexionar y analizar la conciencia, es una de las tareas básicas para el proceso creativo en la elaboración del proyecto arquitectónico. “La introspección puede suscitar la necesidad de comunicar descubrimientos hechos en soledad: la reflexión privada provoca la acción pública” (Holl, 2018, p. 10). Es necesaria para plantear y reflexionar sobre los problemas arquitectónicos a solucionar y para la vida misma, es a través de la introspección que se revelan las respuestas a través del análisis del contenido de las ideas y experiencias. No solo se trata de pensar, es toda una experiencia, que si se practica se vuelve un ejercicio necesario para pensar y trabajar.

La experiencia y la sensibilidad pueden evolucionar mediante este tipo de análisis reflexivo y silencioso (Holl, 2018). El silencio y la concentración son requisitos fundamentales para la introspección. Sin embargo, el entorno de la tecnología digital invade a sus habitantes con distracciones, por lo que es de esperarse que los habitantes de la era digital encuentren obstáculos para concentrarse y lograr la introspección. El multitasking no permite la concentración en un único foco. Aunque la atención parcial a diversas tareas puede ser un comportamiento útil y funcional a corto plazo, a largo plazo compromete la calidad de pensamiento y la toma de decisiones (Rosen, en Pérez, 2013). En los nuevos planes de enseñanza para los Arquitectos Nativos Digitales será necesario considerar la búsqueda de ejercicios que les permitan la introspección.

Limitación a experiencias de percepción

La arquitectura capta la inmediatez de nuestras percepciones sensoriales. El paso del tiempo, la luz, la sombra y la transparencia; los fenómenos cromáticos, la textura, el material y los detalles…, todo ello participa en la experiencia total de la arquitectura (Holl, 2018, pp. 11-12).

La experiencia vital y, en consecuencia, la precepción del mundo, son otros de los componentes en los procesos de elaboración del proyecto arquitectónico, dicha percepción es un análisis sumamente personal que otorga a la persona un entendimiento del mundo. La experiencia vital se alimenta de lo que se vive y conoce: “La percepción no es como la digestión. No es algo que pasa, es algo que hacemos. Hacemos la perfección, va de la mano con nuestra movilidad y con nuestras acciones dirigidas” (Perez-Gomez, 2014, pp. 49-50).

La fenomenología subraya aún más el hecho de que la arquitectura es ante todo una experiencia multisensorial (Mallgrave, 2010). La fenomenología invita al arquitecto a ver, proponer y experimentar el espacio no solo a través de la vista, sino a través de todos los sentidos en conjunto. Ver implica un conjunto de conexiones en la conciencia que permiten procesar la imagen a través de la propia experiencia con el mundo circundante; “lo que vemos no es simplemente óptico […] el sentido del mundo depende fundamentalmente de nuestra visión encarnada” (Perez-Gomez, 2014, p. 50).

Experimentar los espacios a través de los sentidos es primordial para hacer arquitectura. Los procesos de elaboración del proyecto arquitectónico no pueden ser reducidos a plasmar espacios en lápiz y papel, o, como hoy en día se hace, a través de un dispositivo. Las herramientas son medios de representación para el diseño de espacio, es necesario que el arquitecto sea capaz de percibir el espacio a través de todos sus sentidos, ya que la persona está conectada con el mundo a través de dichos sentidos, y a través de estos se produce el conocimiento, el cuerpo humano es una entidad cognitiva (Holl, Pallasmaa, Pérez-Gómez, 2006). Estas experiencias llenan al Arquitecto Nativo Digital de información que podrá aplicar en su proceso de diseño.

La persuasión de los dispositivos

La inmersión digital y sus implicaciones suelen disuadir a los arquitectos del objetivo de la arquitectura, el desafío de la arquitectura consiste en estimular tanto la percepción interior como la exterior, en realzar la experiencia fenoménica mientras, simultáneamente, se expresa el significado, y desarrollar esta dualidad en respuesta a la particularidad del lugar y la circunstancia (Holl, 2018); de este modo, el and será capaz de crear espacios habitables, que inviten y satisfagan las necesidades y la experiencia en el espacio del habitante.

Pese a que la tecnología digital apoya la representación de los proyectos arquitectónicos, se ha logrado confundir a los propios arquitectos sobre la importancia de estas representaciones de realidad, tanto en sus alcances como en su fidelidad. Se tiene el poder de proyectar las formas en modelos tridimensionales que pueden ser visualizados en una computadora, en forma de fotografía e incluso a través de recorridos en realidad virtual. Sin embargo, la tecnología no ha sido capaz de representar en tu totalidad las sensaciones más allá de lo visual. “Lo digital pixelado no puede simular las cualidades del material, de la luz y de otras sensaciones de la experiencia urbana a escala real” (Holl, 2018, p. 21).

Los sentidos humanos y los cuerpos, son objetos de manipulación y explotación comercial, esta confusión sobre qué es real y qué es lo considerado ideal, ha llegado a provocar que el ser humano sienta desconfianza de su cuerpo y sus sentidos (Pallasmaa, 2011).

La experiencia que genera el uso del lápiz y el papel para un arquitecto es algo que jamás podrá ser reemplazado por una herramienta digital (Pallasmaa, 2011), ya que experimentamos el mundo a través de nuestro cuerpo. El uso inadecuado de las herramientas digitales y la persuasión a que inducen las pantallas a los and, pone en riesgo la oportunidad de vivir estas experiencias, dando como resultado la proyección de espacios sin significado y sin respuesta a las problemáticas arquitectónicas.

El Arquitecto Nativo Digital y la transformación de los procesos de elaboración del proyecto

El proyecto arquitectónico es un concepto que evolucionó y se transformó con el paso de la historia; factores como la época, las ideologías, las formas de habitar y las herramientas son variables esenciales para su transformación. A partir de la era digital se vislumbran cambios en el proyecto arquitectónico, y no solamente en su elaboración y construcción, sino también a través de sus propios arquitectos. Los Arquitectos Nativos Digitales generan nuevas formas de trabajar y un enorme campo de conocimiento (Ortega, 2009); “se está cambiando el modo en que se imagina y representa” (Muñoz, 2008, p. 8), y esto repercute en la elaboración del proyecto arquitectónico.

El arquitecto se encuentra inmerso en un entorno digital con infinidad de recursos tecnológicos disponibles que ya son parte de la elaboración del proyecto arquitectónico, (Ortega, 2009; Muñoz, 2008; Mitchell, 2018; Ross, 2014). La tecnología digital incide en las formas de resolver los problemas proyectuales, cultivando una relación más natural con las tecnologías disponibles (Ortega, 2009) y logra formas más eficientes de trabajar la proyección y representación (Ortega, 2017). Como consecuencia de la revolución digital, el uso cotidiano de la tecnología digital permite establecer una relación cercana con los and.

La revolución digital es una revolución en toda regla que se hace presente en el área del diseño (Mitchell, 2018). Desde el año 2000, las representaciones en papel se reemplazaron en gran parte por maquetas digitales y diseños asistidos por computadora, similar a lo que los libros y las artes plásticas han sufrido con la llegada de Internet. El diseño a partir del uso del bim,¹⁴ y otros sistemas de procesamiento de información que asisten al diseño a través de medios digitales, genera, por primera vez desde el Renacimiento, un trascendente cambio y merece la pena reflexionar que

al igual que el medio de dibujar afecte el pensamiento arquitectónico, este nuevo medio tenga sus propios efectos muy diferentes. Ya hay muchos ejemplos de edificios que no habrían sido posibles de diseñar o construir sin estas tecnologías (Ross, 2014, pp. 12-13).

Por otro lado, más allá del uso de herramientas, el and creció experimentando un nuevo escenario, el entorno digital que permea casi todos los aspectos de su vida:

Esta interactividad y conocimiento de las nuevas tecnologías ha provocado en las nuevas generaciones una necesidad por aprender nuevas habilidades y competencias cognitivas, digitales y de uso de los medios de comunicación y los recursos tecnológicos (Ibarra & Llata, 2010, p. 4).

Se necesita apoyarlos para que sean competentes en este entorno.

El impacto de la digitalización en el proyecto arquitectónico tiene sus ventajas, pero también conlleva desventajas, sobre todo cuando se le permite apropiarse de algunos aspectos humanos del proceso de elaboración o a generar dependencia de parte de los arquitectos. Ante esta situación, algunos arquitectos buscan definir el concepto de proyectar a través de la fenomenología (Holl et al., 2006), como recordatorio de que los aspectos humanos forman parte esencial de los procesos de elaboración del proyecto. Gracias a sus aportaciones y a las encontradas en otras disciplinas, se puede concluir que en los procesos involucrados en la elaboración del proyecto el arquitecto formula sus ideas a partir de su entendimiento del mundo utilizando su creatividad (Csikszentmihalyi, 1996), su sensibilidad, su experiencia, su conocimiento (Pallasmaa, 2011), su memoria (García, 2020), y demás valores humanos.

Un proyecto de arquitectura no solo es el resultado de un proceso de resolución de problemas, sino que también es una proposición metafísica que expresa el universo mental del creador y su entendimiento del mundo vital del hombre. El proceso de proyecto escudriña simultáneamente los mundos interior y exterior y entrelaza ambos universos (Pallasma, 2011, p. 119).

El proyecto arquitectónico es el resultado de la resolución de problemas con el fin de construir un mundo mejor a través de la arquitectura, a partir del entendimiento del mundo obtenido por el arquitecto. Exige sabiduría existencial que involucra los valores intrínsecos y extrínsecos del arquitecto, como la experiencia vital, la sensibilidad ética y estética, el conocimiento profesional, la memoria y las habilidades del cuerpo y la mente. Es una labor creativa que es creación, documento y proyecto, en la que los resultados son plasmados mediante propuestas que buscan representar la realidad proyectada. Es altamente colaborativo y se desarrolla a través de prueba y error.

Es necesario enfrentar el problema y la transformación que se presenta en los procesos de elaboración del proyecto arquitectónico de los Arquitectos Nativos Digitales y generar propuestas que los ayuden a fortalecer este déficit mediante nuevos modelos de enseñanza. Aunque siempre ha sido necesario ayudar a los arquitectos en formación a pensar y desarrollar estas habilidades, en la era digital se presentan retos en áreas que antes no se presentaban, y aunque los and presentan otras habilidades, también presentan debilidades que deben ser atendidas desde la enseñanza y los estudios multidisciplinarios involucrados.

Reflexiones finales

En términos generales, es pertinente reconocer que la tecnología no es más importante que las capacidades humanas. Sin embargo, la forma de realizar o elaborar los análisis y proyectos en la arquitectura está siendo transformada a partir de la presencia de la tecnología digital. Las nuevas generaciones de arquitectos y situaciones como la actual pandemia obligan a dar giros apresurados. Es necesario estar preparados y realizar una transición e integración a conciencia que considere la importancia de las habilidades humanas del arquitecto y la presencia de la tecnología en la elaboración del proyecto. Lo que obliga a repensar el problema desde la formación docente y profesional, incluyendo nuevos procesos de transformación en el proyecto arquitectónico, y a ser conscientes de los nuevos atributos y características con las que cuenta el arquitecto en el contexto actual, el cual será considerado como Arquitecto Nativo Digital, y con ello el reto de incorporar y generar nuevas propuestas que lo ayuden a fortalecer las debilidades sistémicas, quizá mediante nuevos modelos de enseñanza. Situación que hoy en día no es ajena, puesto que basta la retroalimentación que se ha tenido como resultado en los modelos educativos híbridos y a distancia que se han implementado a causa de la pandemia de covid-19. Es decir, se cuenta con posibilidades para explorar nuevos caminos y oportunidades que propicien nuevos debates sobre la arquitectura desde la formación y nuevos perfiles profesionales, hasta los cambios en las formas del proceso proyectual.

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⁷ Maestra en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica Urbana por la Universidad de Guadalajara, docente en la Universidad Autónoma de Guadalajara y directora de tesis de licenciatura en Universidad La Salle Noroeste.

⁸ Profesora investigadora del Instituto de Investigación y Estudios de las Ciudades in ciudades y coordinadora de la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica Urbana de la Universidad de Guadalajara. Doctora en Arquitectura por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España. Adscrita al Departamento de Proyectos Urbanísticos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño. mluisa.yerena@cuaad.udg.mx

⁹ Posverdad: La rae la define como la distorsión deliberada de una realidad que manipula creencias y emociones con el fin de influir en la opinión pública y en actitudes sociales.

¹⁰ Redes sociales de Internet: Las redes sociales son redes compuestas por usuarios con un tema o ámbito de afinidad; la era digital ha permitido la comunicación de manera virtual, creando, además, estructuras sociales a través de Internet. Algunos ejemplos de redes sociales de Internet son: Facebook, Instagram y Twitter.

¹¹ covid-19: La oms dice que es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto este nuevo virus como la enfermedad que provoca eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. Actualmente, la covid-19 constituye una pandemia que afecta a muchos países de todo el mundo.

¹² Revit es un software de la compañía Autodesk que integra el sistema bim. Es decir, modela la información de construcción.

¹³ Archicad es un software de la compañía Graphisoft que integra el sistema de modelado de información de la construcción.

¹⁴ bim: Por sus siglas en inglés para Building Information Modeling, que se refiere al modelado de información para la edificación. Los programas Revit de Autodesk y Archicad de Graphisoft son ejemplos.

Aportaciones del Diseño Paramétrico al Proyecto de Arquitectura

José Alejandro Mena Encinas¹⁵

Jaime Francisco Gómez Gómez¹⁶

En las últimas décadas uno de los problemas al que las sociedades se han enfrentado es el ritmo acelerado del crecimiento tecnológico, sin darnos cuenta nos hemos visto inmersos en una era que autores como Manuel Castells han denominado “Era de la Información”, periodo histórico caracterizado principalmente por el uso cotidiano de tecnologías digitales, tecnologías de comunicación y tecnologías de la información. A lo largo de este periodo, el uso de estas tecnologías o herramientas tecnológicas se ha ampliado a muchos campos, transformando la vida cotidiana, tanto en la esfera de lo personal como en el ámbito laboral.

En el caso concreto de la arquitectura, según Lluís Ortega, “la incorporación de la informática no se ha limitado a solo ser un reemplazo instrumental” (2009); por lo que será prudente afirmar que nos encontramos ante un cambio de grado, ante el abandono de un proceso iniciático a lo digital para pasar al arranque de una arquitectura digital de segunda generación; este impacto de la informática sobre la arquitecturaempieza a constituir un nuevo marco teórico-práctico a través del cual es posible pensar, proyectar y materializar; aquello que durante el siglo xx se entendía como un proceso “lineal” basado en el reconocimiento de una causa y un efecto, ahora se convierte en un proceso “circular” de continua retroalimentación.

Este proceso circular ha sido identificado por autores como Muñoz Cosme, Rodrigo Velasco, Aaron Brakke, etcétera, catalogándolo como un“Proceso de Diseño Iterativo”; este proceso de diseño ha sido el resultado del continuo uso de herramientas digitales de vanguardiay se trata de un proceso en el cual avanzamos para comprobar la validez de las decisiones antes tomadas y retrocedemos para cambiarlas, adecuarlas o desecharlas.

No obstante, la identificaciónde tal proceso implica, al mismo tiempo, coherencia respecto a la disciplina en función del alcance de las tecnologías y las tareas específicas. Será entonces importante considerar particularmente influyente el uso de tales herramientas digitales de vanguardia al campo del “diseño paramétrico” o “Parametricismo”. Dentro de este proceso de diseñoiterativo se discuten algunos aspectos de las herramientas informáticas que en principio se consideraron de carácter operativo, casi exclusivamente como “medio de representación”, pero en otra etapa se abordanlas tecnologías digitales, considerando sus modos de operación y procesos derivados, herramientas comúnmente conocidas como “herramientas paramétricas”. El diseño mediante parámetros, o diseño paramétrico, de acuerdo con Marcelo Fraile (2016), facilita la relación entre variables (parámetros) a partir de criterios preestablecidos, generando así una condición de maleabilidad del modelo, la cual es posible efectuaren tiempo real.

Las siguientes líneas representan un extracto de los conceptos e ideas más importantes planteadas por el autor para su defensa de tesis de maestría titulada Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana, de la Universidad de Guadalajara, México. Esta obra analiza con profundidad la relevancia con la que “lo digital” se ha inscrito a la manera de proyectar arquitectura; lo que hace singular a este trabajo es el estudio de un escenario contemporáneo en el cual se explora el impacto que un universo digital ha ejercido dentro de la arquitectura, haciendo una reseña “histórica-moderna” entre obras, publicaciones y eventos que se han posicionado como agentes de cambio del diseño; de la misma manera se analizan, por un lado, las herramientas digitales, sus usos y las tendencias de diseño que de ellas se derivan.

Finalmente, se presentan las conclusiones obtenidas a través de un estudio que ayudó a argumentar el impacto que el diseño paramétrico tiene en la práctica proyectual.

Consideraciones sobre diseño digital

Durante la década de los años cincuenta del siglo xx se inicia una transformación tecnológica que ha modificado las formas de producción en su conjunto y que a su vez ha propiciado un conjunto de cambios en las dinámicas sociales, ineludibles desde la incorporación de las tecnologías de información en el seno de la industria.

Rodrigo Rubio (2015) señaló que, durante ese periodo, los procesos informáticos habían desplazado en importancia a los industriales, pasando desapercibidos entre una comunidad de arquitectos ajenos a la incorporación de dichos procesos en su quehacer tanto en lo proyectual como en lo constructivo. Los ideales de estandarización generados por un mundo “fordista” se verían gradualmente transformados ante una nueva sociedad más crítica, sumergida en una vehemente necesidad de reexaminar teorías y metodologías de diseño para guiar futuros desarrollos.

La democratización de los medios de comunicación, su expresión y fabricación dará valor a lo particular y lo adaptado, a lo local por encima de lo global […] se produce un cambio en la mirada, en la forma de ver y entender procesos, que tendrá una profunda influencia en la manera en la que producimos arquitectura hoy en día (Rubio, 2015: 31).

Medio digital en la práctica arquitectónica

En su tesis titulada “Digital Surface Representation and the Constructibility of Gehry’s Architecture”, Dennis Shelden (2002) explica que la adopción de las herramientas de representación bidimensional proporcionó una base para el desarrollo de una producción convencional, unificando las industrias de la construcción. Este, entonces, se convertiría en un lenguaje habitual que contiene formas geométricas euclidianas en donde las líneas rectas representan los planos de pared y piso, los arcos representan formas cilíndricas; las líneas en calidad gruesa representan muros verticales, las líneas discontinuas representan elementos superiores, etcétera. Este es un entendimiento que tienen en común los participantes de una edificación desde su proceso proyectual hasta su ejecución en la construcción. Tan penetrante es, pues, esta “tiranía euclidiana” en las industrias de la construcción, que cualquier edificio diseñado sin estricto apego a sus reglas está sujeto a ser catalogado como imposible de construir (Shelden, 2002: 26).

En este sentido, el síndrome de la “estandarización” propaga el valor de una estabilidad, mientras que el mundo real presenta una imagen diferente de dinamismo y cambio constante. El nuevo proceso digital encara con bastante fuerza a este síndrome de lo normativo, lo estático y tipológico y propone alternativas de diversidad, diferenciación y evolución dinámica. Es esta transformación cultural de tradición la que produce el cambio de paradigma de la nueva cultura del diseño digital. De igual forma, algunos teóricos en el campo de la arquitectura han denominado a la arquitectura digital como una nueva manera de comprender el proyecto arquitectónico y sus procesos en completa vinculación a lo que representa la revolución de las tecnologías digitales.

En búsqueda del Nuevo Diseño

Las nuevas características formales en el diseño parecen, entonces, estar influenciadas por avances en materia de software, que permiten la generación de formas libres referentes a geometrías complejas. El ímpetu hacia la diversidad formal y la diferenciación se puede ver en parte como un rechazo de las estrategias de composición que se habían convertido en una característica bastante acentuada, posiblemente por una ola de estilo “funcionalista” que marcóla década de 1980. Posteriormente, en lugar de seguir implementando una tradición geométrica, el diseño de la década de 1990 se favoreció por una investigación formal yfue capaz de producir geometrías tipológicamente complejas y formalmente distintas.

Estas características surgieron en varios diseños que se realizaron antes y después del milenio. En temas de arquitectura, el Museo Guggenheim en Bilbao, España, por Frank Gehry, es posiblemente el catalizador más destacado de la teorización de nuevas direcciones formales y la postulación de nuevos métodos de diseño. Más allá de la sensibilidad posmoderna, el Guggenheim introdujo la complejidad de nuevos diseños, la morfogénesis como generación estaba emergiendo como un proceso de “forma emergente”, relacionado con varias técnicas generativas obtenidas a través de medios digitales. Además, la oficina de Gehry estaba profundamente comprometida con la investigación de los potenciales detecnologías digitales avanzadas, estos experimentos establecieron precedentes para la integración computacional de sistemas en el proceso total de diseño, materialización, producción y construcción. Debido a las complejas operaciones matemáticas que la geometría proyectada requería para su ejecución, la firma decidió incorporar un software vanguardista que, dicho sea de paso, se desarrolló para la industria aeroespacial, el “catia” (Computer-Aided Three Dimensional Interactive Application); el software fue utilizado para trasladar exactamente la idea conceptualizada y hacer realidad su construcción.

Ilustración 1. Museo Guggenheim de Bilbao, España

Fuente: Imágenes extraídas de: https://www.guggenheim-bilbao.eus/

Herramientas digitales

Aun cuando la discusión sobre la adopción de las herramientas digitales en la arquitectura no parece que vaya a concluir, es inobjetable la gran influencia que estas han ejercido sobre la práctica y la enseñanza arquitectónica, incluso al grado de redefinir nuevos procesos metodológicos en la proyectación.

Con el objeto de valorar la situación actual de la adopción de estas herramientas dentro de la práctica arquitectónica, Rodrigo Velasco (2015) propone su análisis dentro de dos aspectos paralelos:

En primer lugar, se abordan aspectos de las tecnologías digitales que se relacionan con lo puramente funcional como medio de representación.

En segundo lugar, se analizan aquellas herramientas que tienenen cuenta las lógicas y procesos que de ellas se desprenden, es decir, entendiéndolas como herramientas de diseño y análisis, o conocidas como herramientas paramétricas (Velasco, 2015).

Herramientas digitales como instrumento para la representación

En contraste con las herramientas desarrolladas a finales del siglo xx, las herramientas digitales contemporáneas ofrecen ciertas características de representación tridimensional e inmersión virtual que permiten un estudio interactivo y abren nuevas formas de vincularse con el quehacer de la arquitectura. En este sentido, las herramientas digitales para la representación son de gran utilidad para la producción del proyecto arquitectónico.

Herramientas digitales como instrumento metodológicoy de análisis

Por otro lado, se hace necesario establecer categorías de aplicación de estas herramientas para el proyecto arquitectónico. La primera de ellas se denominaría herramientas paramétricas, la segunda, derivada de las anteriores, las herramientas de análisis. Estas herramientas de análisis pueden ser de múltiples tipos, pero en arquitectura son particularmente comunes las utilizadas para la simulación del comportamiento ambiental (climático, lumínico, etcétera), la simulación estructural, y de las instalaciones y servicios.

El uso actual y continuo de estas herramientas ha desprendido nuevas tendencias dentro de la disciplina arquitectónica; tal vez la más escuchada, citada o mencionada sea el “diseño paramétrico”, concepto del cual se hablará en las siguientes líneas.

Diseño paramétrico

Para ejemplificar de manera sencilla lo que puede ser el diseño paramétrico, Alejandro Schieda (2015) establece una comparativa entre las herramientas paramétricas y una hoja de cálculo, en donde los datos contenidos en las celdas se ven interrelacionados a partir de las fórmulas establecidas por el usuario. En la ilustración 2 se puede observar una simple operación sumatoria en la celda C1 que se efectúa a partir de los datos contenidos en las celdas A1 y B1. Esta condición de maleabilidad quizá sea la característica más importante dentro de esta estrategia de diseño y es muy común en las herramientas para el modelado paramétrico variacional para el diseño mecánico.

Ilustración 2. Tabla de cálculo como sistema paramétrico

Fuente: Schieda (2015).

Extrapolando esta idea al campo del proyecto arquitectónico, el usuario de estas herramientas, en lugar de diseñar espacios y objetos, es capaz de proponer estrategias de modelación con sus respectivos límites que puedan dar múltiples derivados de un esquema de relaciones de datos determinado. De esta forma, en lugar de dibujar un círculo con un radio determinado, diseñará la instrucción que dibujará un círculo con un radio comprendido dentro un rango de valores establecido por el propio usuario, abarcando todas las dimensiones posibles de círculos dentro de dicho rango.

Ilustración 3. Sistema paramétrico de un círculo

Fuente: Elaboración propia.

Así, se favorece la posibilidad de evaluar múltiples variantes de un proyecto o un aspecto del proyecto, sin rehacer el trabajo de representación. En los modelos paramétricos, todas las entidades poseen parámetros asociados, los cuales gobiernan diversas propiedades de la entidad, desde las geométricas y volumétricas, hasta las físicas, lo que también comprende el control de la ubicación de dichas entidades respecto a otras y sus relaciones entre sí.

Por lo tanto, cualquier cambio de parámetros como editar o desarrollar será automático e inmediatamente actualizado en el modelo, de alguna manera esta acción se convertirá en un “atajo” para el modelo final. La siguiente gráfica muestra una comparación entre el proceso proyectual de diseño convencional y el proceso de programación con herramientas paramétricas.

Ilustración 4. Diagrama comparativo entre el proceso de programación con herramientas paramétricas y los procesos convencionales, mostrando la diferencia en el consumo del tiempo de trabajo por Ahmad Eltaweel

proceso proyectual convencional

proceso proyectual paramétrico

Impacto del diseño paramétrico al Proyecto de Arquitectura

Tal y como ya se ha mencionado, a través de la historia las herramientas digitales han marcado un desarrollo particular en cualquier práctica de diseño, pasando por diferentes etapas, desde una etapa analítica, etapas de simulación, hasta llegar a etapas de fabricación digital. Estas nuevas herramientas han continuado con los cambios en el campo de la arquitectura, incluso han generado tendencias de diseño como el ya varias veces citado “diseño paramétrico”. Para poder analizar dicha tendencia o estilo arquitectónico fue necesario identificar las fases de su proceso y posteriormente, a través de la aplicación de una entrevista a profundidad, saber la opinión de expertos en parametricismo para poder contrastar ideas, y, por último, obtener conclusiones que nos permitan determinar el impacto que el diseño paramétrico ejerce sobre el proyecto de arquitectura.

Ilustración 5. Relación de variables entre el proceso de diseño paramétrico y el Proyecto de Arquitectura

Fuente: Elaboración propia.

La clasificación de este flujo de trabajo fue utilizada para tener un criterio sobre las fases del proceso de diseño paramétrico y dichas fases funcionaron como variables independientes del presente estudio. Al mismo tiempo, también fue necesaria la construcción de variables dependientes que ayudaran a analizar el proyecto de arquitectura, que fue indispensable para contrastar los procesos a través de un instrumento de medición que fue una entrevista a profundidad.

La elección de los sujetos de estudio viene marcada por un aspecto relevante. Primero que nada, cumpliendo con el valor entendido de que debían ser arquitectos, para seleccionarlos para el presente análisis fue necesario identificar aquellos que solamente utilizan recursos informáticos de manera intensiva a lo largo de todas las etapas del proyecto, aquellos que hacen del uso de las herramientas digitales una práctica arquetípica y ejemplar, ya sea por una clara conceptualización arquitectónica asociada a los procesos digitales o en el constante esfuerzo por incluir herramientas digitales de vanguardia en los mapas curriculares universitarios. Se puede decir que se trata de arquitectos que se interesan por los aspectos inmersivos del proyecto. Los arquitectos entrevistados fueron:

Cuauhtémoc Orozco Topete, arquitecto por la Universidad La Salle, maestro en Estudios y Gestión de la Ciudad por la Universidad Iberoamericana de Puebla.

Ernest Redondo Domínguez, doctor en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Cataluña en la especialidad de Proyectos, Urbanismo e Historia.

Juan Francisco Rodríguez García, arquitecto por la Universidad Autónoma de Villa Rica de Veracruz.

Este estudio aborda la necesidad de identificar los enfoques teórico-prácticos en el uso del diseño paramétrico y sus aportaciones en el campo de la arquitectura y cómo impacta su implementación al proceso de la generación del proyecto.

Diseño paramétrico y la Ideación

Al hacer el análisis de las respuestas de los tres participantes fue posible observar que la etapa de Ideación es la etapa en la que se presenta un mayor impacto por el diseño paramétrico. Los resultados arrojaron que el diseño paramétrico tiene especial influencia en el procesamiento de la idea a través de las operaciones de Análisis y Simulación; quitándole cada vez más cualquier característica de intuición. En función a lo analizado se concluye que el diseño paramétrico ha reducido de poco en poco el sentido de creación, enfocando su uso a la exactitud, a la eficacia y a la optimización de recursos. De acuerdo con el Dr. Ernest Redondo:

…el diseño paramétrico yano es tan creativo, ya no es tan original, ya es procedural, crearásvariaciones, crearás familias de formas […] más eficaz diría desde el punto de vista, puedescomparar ideas rápidamente, puedes descartar unas y otras, en ese sentido es muy eficaz…

Un ejemplo que puede clarificar lo anterior es la manera en cómo la firmaFoster & Partners diseñó el edificio para la empresa Swiss Re, que se encuentra en la ciudad de Londres. De acuerdo con Michael Stacey y colaboradores, la torre tiene un plano circular que se ensancha a medida que se eleva desde el suelo y luego se estrecha hacia su límite superior, esta forma responde a las demandas específicas del sitio, el edificio parece menos voluminoso que un bloque rectangular convencional de superficie equivalente; las simulaciones estructurales y de turbulencia aplicadas al edificio permitieron que la forma de su base redujera los reflejos, mejorara la transparencia y aumentara la penetración de la luz diurna a nivel del suelo, y el pico cónico de la torre minimiza la extensión del cielo reflejado.

La forma aerodinámica fomenta que el viento fluya alrededor de su cara, minimizando las cargas de viento en la estructura y el revestimiento, permitiendo el uso de una estructura más eficiente. La desviación del viento al nivel del suelo se reduce, lo que ayuda a mantener el confort y la seguridad de los peatones en la base del edificio. Las pruebas en el túnel de viento demostraron que el edificio mejora las condiciones del viento en las cercanías, mientras que el movimiento de aire natural alrededor del edificio genera diferencias sustanciales de presión en su cara, que pueden usarse para facilitar la ventilación natural dentro del edificio (Stacey, Centre, Hui & Galleries, 2005: 17).

Ilustración 6. El diseño de Foster & Partners para Swiss Re se basa en los avances en las tecnologías digitales para desarrollar ideas exploradas por primera vez en el diseño de Climatroffice con Buckminster Fuller a principios de los años setenta

Fuente: Extraído de Stacey et al. (2005).

Diseño paramétrico y la Definición

Los resultados muestran que al igual que la ideación, la Definición ve fuertemente impactado su proceso por el diseño paramétrico a través de la Simulación y el Análisis, ya que al momento de manipular el modelo automáticamente se genera una exploración formal en lapsos muy cortos de tiempo, tal y como ya se expuso, la ventaja que ofrece la simulación al momento de definir el proyecto es modificar el modelo a través un rango completo de resultados, pues como lo establecen Ahmad Eltaweel y Yuehong (2017), el diseño paramétrico hace ver su gran ventaja en la posibilidad de explorar diferentes variantes sin la necesidad de restablecer el trabajo, es decir, al momento de querer modificar el modelo no hace falta regresar a los trazos, borrarlos y rehacerlo (Eltaweel & Su, 2017: 1087), por esta razón cualquier cambio o modificación será prácticamente inmediato, de modo que al momento de simular, automáticamente se genera un análisis y en consecuencia se toman decisiones para definir lo que se pretende proyectar.

A continuación se abordarán dos aspectos, intentando ejemplificar el impacto que sufre la etapa de definición por parte del diseño paramétrico.

El primero de ellos es que no se debe pasar por alto el impacto que estas herramientas generan en el proceso de ideación, que independientemente de la complejidad geométrica del proyecto, facultan al proyectista a elaborar las modificaciones pertinentes, trátese de una altura, el posicionamiento de una escalera, la forma de la escalera, columnas, etcétera., casi de manera instantánea. Estas formas de trabajar la geometría, aún sin formar parte de la metodología bim, facilitan el proceso de la exploración formal, permitiendo revisar los aspectos básicos generadores del modelo con el objeto de recomponer la forma.

Las imágenes que se muestran en la ilustración 7 exponen una superposición de superficies o módulos con diferentes parámetros que sirven de modificadores del modelo (altura de entrepiso, número de pisos, espacio entre módulos, número de módulos, ángulo de rotación); lo que se intenta explicar con la imagen es cómo se puede modificar el modelo casi de manera instantánea solo con mover un conjunto de parámetros. Con lo cual se comprueba que el diseño paramétrico tiene bastante impacto en la etapa de definición del proyecto de arquitectura.

Ilustración 7. Imágenes que muestran el momento de manipulación (definición) del proyecto de arquitectura utilizando una herramienta paramétrica (Rhinoceros + Grasshopper), manipulación que es posible generar de manera casi instantánea

Fuente: Elaboración propia.

Diseño paramétrico y la Representación

El segundo aspecto por destacar es que el diseño basado en modelación paramétrica plantea otro reto: la construcción material del modelo digital. Los participantes en los talleres del Dr. Redondo en la upc, en los que se utiliza el diseño paramétrico, suelen expresar con frecuencia que si solo se usan estas herramientas para generar geometría compleja sin pensar en la fabricación digital, sería solo una pérdida de tiempo, semejante a jugar un videojuego. Es entoncestotalmente clara la relevancia y la relación entre la etapa de ideación y la fase de fabricación. Este señalamiento bien lo ha hecho Alejandro Schieda, profesor de la Universidad de Palermo:

El uso de herramientas digitales para la generación de formas complejas presenta el problema de la materialización. […] hemos transitado un camino que pasó del modelo artesanal, al modelo de la industrialización, hasta llegar al modelo de la digitalización de las herramientas, que permite producir infinitas variaciones al mismo costo de producción de piezas idénticas… (Schieda, 2015: 14).

Otro efecto importante que se debe señalar es que la fabricación digital derivada del diseño paramétrico tiende a abreviar, o incluso suprimir el proceso de la Representación, al menos en sus maneras más tradicionales (planos, secciones, alzados, etcétera). Esto debido a que lo que se genera en el ordenador se pasa directo a la máquina para que se fabrique, por lo que ya no pasa a manos de obreros para ser edificado. Según el Dr. Ernest Redondo, profesor de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Catalunya:

…yo creo que básicamente se la está cargando a la representación, porque como ya se fabrica directamente están desapareciendo los planos, piensa que, por ejemplo, en el diseño aeronáutico, donde todo es paramétrico, cuando ya se ha hecho el coche o el avión, y vuela, se hacen los planos para legalizar la patente, pero no para diseñar el avión, o sea, en estos momentos tú quieres patentar un coche, primero lo diseñas, lo construyes, lo circulas, lo construyes físicamente, y luego para patentarlo haces los planos, bueno, vale, por eso hoy en día hay protocolos de estandarización de los ficheros bim y paramétricos, porque tú, entregando esa información bim, ahí está todo…

Para entender la relevancia de la fabricación digital se propone el siguiente ejemplo:

El estadio principal para los Juegos Olímpicos de Pekín (Beijing) 2008, diseñado por un equipo compuesto por Herzog & de Meuron, ArupSport y China Architecture Research Group. El concepto detrás del diseño es crear una forma que sea pura estructura con una calidad casi perfecta. Los elementos para la fachada y el techo se apoyan mutuamente para crear una estructura integrada que difumina la línea entre los elementos primarios y secundarios. El patrón caótico aparente está gobernado por un conjunto de “reglas” que generan la estructura tipo nido de pájaro (Stacey et al., 2005: 47).

Ilustración 8. La exploración de la forma compleja y geometría del estadio olímpico en Beijing por Herzog & de Meuron y ArupSport fue posible gracias a un grupo de herramientas que incluyen visualizaciones cad y prototipos rápidos

Fuente: Extraído de Stacey, Centre, Hui & Galleries (2005).

Para no profundizar en los procesos de ideación e ir directo a lo que compete en este apartado, el autor argumenta que además de haber efectuado incansablesestudios digitales, también se construyó un prototipo rápido del modelo. Los elementos que componen la fachada son quizá los más complejos, ya que se requiere que la sección se tuerza para mantener su borde exterior paralelo a la fachada. La etapa de implementación de este proyecto se ha basado en una amplia gama de herramientas de visualización, desde modelos físicos hasta prototipos rápidos y visualizaciones cad. Sin cada uno de estos estudios, la exploración de la forma y la geometría puede no haberse resuelto por completo. Se invirtió mucho tiempo en garantizar que se mantuviera la simplicidad geométrica y en poder satisfacer la estética arquitectónica requerida. Las visualizaciones por computadora ayudan a restringir los aspectos geométricos, mientras que el modelado físico representa una exploración táctil de los resultados potenciales. Este enfoque de medios mixtos permite a todos los participantes del equipo colaborar en la creación del estadio, y ayuda a garantizar que, a medida que el diseño se desarrolle en la etapa de construcción, los principios involucrados en la descripción de la geometría se puedan pasar de manera lógica de los diseñadores a los constructores.

Conclusión

Siempre es difícil predecir en qué medida las nuevas propuestas tecnológicas van a trascender en el futuro, particularmente en la arquitectura, predecir si es que en algún momento las estrategias de diseño más experimentadas se materializarán, o si aquellas que ya lo hicieron superarán el sentido de innovación y se consolidarán como herramientas de uso común. En este estudio se ha demostrado que su utilidad trasciende la mera representación y su aporte a las diferentes etapas del proyecto van desde la conceptualización y generación de iteraciones en modelos digitales, al análisis y simulación de la construcción, hasta la fabricación digital, y que, a partir de esto último, es posible que las prácticas más tradicionales de esta disciplina tiendan a abreviarse o incluso desaparecer.

Por otro lado, es pertinente hacer una pequeña crítica sobre la arquitectura y sus procesos actuales, ya que es sabido que nuestra arquitectura (entiéndase nuestra en un sentido de localía), junto con la industria de la construcción, son un sector bastante conservador y a través del tiempo han recibido los cambios tecnológicos con bastante cautela. En este sentido, la arquitectura y sus procesos constructivos se han mostrado reacios a la incorporación de los avances tecnológicos de otras industrias, tales como la industria automotriz, la industria aeronáutica, la naval, etcétera. Bajo este argumento, esta capacidad de adaptarse e integrarse a los procesos digitalesse ha mostrado cada vez con mayor fuerza. Esto no significa que todo esté hecho, experimentando tal avance tecnológico y con este dinamismo en el flujo de información no es difícil constatar que desde la arquitectura existen nuevas líneas de investigación.

Se considera importante y totalmente necesario el rediseño de los programas curriculares de las universidades. Las instituciones educativas tienen que trabajar más en incorporar las nuevas tecnologías en sus programas, solo así el arquitecto podrá reinventarse y mantenerse vigente en este panorama. Sin duda, la presente investigación servirá de oportunidad para el seguimiento del debate teórico, hay mucho que desmenuzar en este punto del camino, pero no solo eso, sino que es una invitación a la academia a incorporar nuevos sistemas a sus planes de estudio que impulsen una exploración equilibrada entre teoría y práctica de innovadores procesos en expresión gráfica para la proyectación arquitectónica.

Bibliografía

Eltaweel, A. & Su, Y. (2017). Parametric design and daylighting: A literature review. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 73(febrero), 1086-1103.

Ortega, L. (2009). La digitalización toma el mando. G. Gili, Ed.

Rubio, R. (2015). Materia y código, la construcción del espacio en la emergencia de lo digital. Arquis Universo Paramétrico, 107.

Schieda, A. (2015). Mapa Móvil. Arquis Universo Paramétrico.

Shelden, D. R. (2002). Digital Surface Representation and the Constructibility of Gehry’s Architecture. Architecture.

Stacey, M., Centre, B., Hui, V. & Galleries, C. (2005). Digital Fabricators.

Velasco Gómez, R., Chavarro Ayala, D. & Paul Brakke, A. (2015). Diseño digital: uso interactivo e integrado de las herramientas digitales en la arquitectura.

¹⁵ Es arquitecto por la Universidad de Oriente Campus Puebla y maestro en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana por la Universidad de Guadalajara. Forma parte de la planta académica de la Universidad de Oriente, impartiendo asignaturas referentes a la expresión gráfica para la comunicación del proyecto de arquitectura.

¹⁶ Es profesor investigador de tiempo completo en el Centro Universitario de Arte Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara y se doctoró en Ciencia e Ingeniería de los Materiales por la Universitat Politècnica de Catalunya-Barcelona Tech, habiendo desarrollado su tesis sobre materiales poliméricos microcelulares. Diseñador Industrial por la Universidad de Guadalajara y con maestría en Desarrollo de Producto por la misma institución.

El impacto de la covid-19 en la relación ciudad-vivienda: hacia una vivienda pospandemia

Carlos Alberto Espinosa Arellano¹⁷

Javier Nicolás de Santiago García¹⁸

El virus de la covid-19 que surge en el año 2019 en la ciudad de Wuhan en China y que rápido se propagó por todo el mundo, ha sacudido a todas las naciones generando estragos en materia de salud, económicos y sociales. Lo anterior, ha movilizado a toda la comunidad científica en búsqueda de soluciones y alternativas para afrontar esta nueva realidad. En el contexto de la ciudad, las consecuencias de la pandemia han destacado más, por lo que el propósito de este artículo es generar reflexiones a través de la revisión bibliográfica que ha surgido de manera emergente debido a la contingencia, los impactos que la covid-19 ha generado en la relación entre la ciudad y la vivienda para explorar las repercusiones que se tienen en estos aspectos y la necesidad de repensar nuestros entornos arquitectónicos y urbanos.

Esta revisión bibliográfica permite darnos el panorama de lo que se ha estado presentando en los entornos urbanos y arquitectónicos que son percibidos por cualquier persona pero especialmente aquí revisados desde un punto de vista académico y documental, este punto de vista permite la exploración de lo que se percibe y reconoce para un acercamiento reflexivo que permita la exploración adecuada de los acercamientos en la discusión de las nuevas realidades a que ya están siendo sujetos nuestros espacios urbano-arquitectónicos.

Este trabajo hace una investigación de tipo cualitativa, documental, mediante la búsqueda de información en la literatura especializada, con la finalidad de identificar características y antecedentes del concepto de covid-19 y su impacto en la población mundial; identificar características del concepto de ciudad, así como identificar características del concepto de vivienda; hacer relaciones entre los conceptos, explorar la relación que tendría el concepto de vivienda flexible con los tres conceptos previos (covid-19, ciudad y vivienda); para concluir con la reflexión acerca de cómo debería ser una vivienda pos-covid-19.

Panorama de la covid-19

En el año 2019, en la ciudad de Wuhan en China se inicia el brote de lo que más adelante se consideraría una pandemia. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (en adelante oms), una pandemia es una enfermedad que se propaga a escala mundial.¹⁹ El registro de la oms señala que el 31 de diciembre de 2019 inicia el reporte de casos de neumonía atípica en la ciudad de Wuhan; el 13 de enero de 2020 Tailandia reporta el primer caso de covid-19 importado de Wuhan; el 16 de enero de 2020 Japón reporta su primer caso de covid-19; el 21 de enero de enero del mismo año Estados Unidos reporta su primer caso de covid-19.

El 28 de febrero de 2020 la Secretaría de Salud de México confirma el primer caso de covid-19 en territorio mexicano, un hombre de 35 años de edad, y a su vez se anuncia el segundo caso de covid-19, un hombre de 41 años de edad.²⁰ Al poco tiempo se inicia con las medidas de aislamiento social, los comercios como: bares, cafeterías, restaurantes, se ven obligados a cerrar sus puertas al público, lo mismo ocurrió en el caso de cines y museos. Aquellos comercios, servicios o actividades que el gobierno de cada estado no clasificó como indispensables tendrían que realizar sus actividades desde casa, tal fue el caso de las actividades relacionadas con la educación, maestros y alumnos tuvieron que hacer sus labores desde casa, de igual forma todos los profesionistas no relacionados al sector de la salud.

El espacio público de igual forma se restringió con el propósito de evitar las aglomeraciones sociales y con eso reducir el número de contagios por covid-19. A la par que esto sucedía, los hospitales comenzaron a saturarse, los casos confirmados de covid-19 aumentaron drásticamente al igual que el número de muertos.

De acuerdo con la oms, el virus de la covid-19 se transmite de tres formas: la primera, a través del contacto con otras personas con una distancia inferior a un metro, y se propaga por medio de las partículas que se desprenden al hablar y que son inhaladas o que entran en contacto con los ojos o la boca; la segunda forma de contagiarse es por medio de los espacios mal ventilados, ya que las partículas desprendidas al hablar duran más tiempo en las superficies al no existir ventilación natural; y la tercera forma de contagiarse es por medio del contacto físico con superficies contaminadas por este virus y después tocarse los ojos, la nariz o la boca.²¹

En relación al panorama de la covid-19, Francisco Pamplona publicó un artículo en el año 2020, titulado “La pandemia de covid-19 en México y la otra epidemia”. En este artículo, Pamplona menciona que la covid-19 no solo ha implicado impactos en materia de salud, sino que este virus ha ocasionado que los estilos de vida se vean alterados, al respecto menciona: “… lo que está en juego para una abrumadora mayoría es una manera de vivir, sea para sostenerla pese a todo o para dinamitarla sin hacernos la engorrosa pregunta de lo que vendrá después” (Pamplona, 2020, p. 266).

Más adelante, en su artículo, Pamplona explica que los cambios tanto en el estilo de vida como en las relaciones productivas tuvieron distintos escenarios, donde incluso se presentaron barreras económicas, ya que solo cierto segmento de la sociedad tuvo acceso a tecnologías como Internet, que les posibilitó trabajar desde casa; otro segmento social tuvo que lidiar con el desempleo y la falta de medios para adaptarse a este nuevo escenario y buscar cómo autoemplearse para conseguir recursos económicos. Los negocios tuvieron que buscar alternativas para generar ventas. Al respecto, Pamplona menciona:

La pandemia introdujo un dinamismo social diferente al habitual: quienes tuvieron los medios (dinero seguro, trabajo seguro), se convirtieron en usuarios emergentes de tecnologías de comunicación e información que han difuminado el contacto físico con sus audiencias, familias, amistades. Otros, tratando de superar su propia condición, se transformaron sin rechistar en productores de nuevas mercancías y en consumidores también sobrevivientes de esas mercancías de nueva factura. Desde los negocios se ha tenido que lidiar con nuevas formas de comprar y vender. Ha crecido, aunque sea temporalmente, una forma de altruismo sin generosidad, un dar porque no hay de otra, y desde instituciones públicas y privadas, desde organizaciones sociales, y de manera muy notoria desde el espacio privado, se ofrecen entretenimiento y bienes culturales de todo tipo, incluso de manera gratuita. Será interesante saber hasta qué punto las redes sociales fueron saturadas a deshoras y en tiempo de conexión. ¿Se transita hacia un cambio auténtico? (Pamplona, 2020, p. 266).

En el año 2020, Zamarripa et al. publicaron el artículo “Adaptability to social distancing due to covid-19 and its moderating effect on stress by gender”. En este documento se argumenta que el grado de estrés en la población aumenta en la medida en que el distanciamiento social se prolonga en el tiempo. Otro aspecto interesante que se aborda en este documento es el hecho de que, para mantener un equilibrio entre los hábitos y la salud, es necesario que la sociedad se adapte a estas nuevas condiciones, para mantener un buen estado de salud, en este caso mental. Para lograr la salud mental ante el distanciamiento social ocasionado por la covid-19, Zamarripa et al. recomiendan poner en práctica ciertas estrategias, al respecto mencionan:

Las implicaciones prácticas de este estudio se enfocan en cómo actuar para adaptarse al distanciamiento social durante el covid-19 y adoptar estrategias de bienestar para la salud mental. En primera instancia, es esencial mantener una actitud positiva evitando la sobrecarga de información, cuidando nuestro físico a través de nuestra ingesta saludable, alimentos bien balanceados, estableciendo y siguiendo una rutina de actividades diarias que incluya ejercicio regular (al menos 30 minutos al día de actividad moderada a vigorosa, cinco veces a la semana), y otros pasatiempos o actividades que sean agradables y sirvan de relajación, dormir lo suficiente (al menos siete horas), y mantener contacto por teléfono o en línea con amigos y familia (Zamarripa et al., 2020, p. 277).

En el año 2021, Méndez publicó un artículo bajo el título de “Inequities in the emergence, manifestations and consequences of covid-19”. En este documento es interesante lo que se menciona en relación a que hay signos de una ruptura entre sociedad y medio ambiente, dicha ruptura ha venido afectando nuestra salud y la forma en cómo nos relacionamos con los demás, al respecto Méndez menciona:

…Ha habido muchos signos de advertencia tanto del conocimiento científico moderno, como de las voces ancestrales de muchos pueblos originarios, señalando la ruptura ontológica de nuestra sociedad con la naturaleza como la raíz de muchos de nuestros males y de la afectación de la salud individual y colectiva. Esta ruptura está presente en nuestras formas de vida moderna y es manifestada en la forma en que nosotros vemos, sentimos, entendemos y actuamos en nuestras relaciones con otros seres vivos en este planeta (Méndez, 2021, p. 2).

Más adelante, Méndez señala que el distanciamiento social ocasionado por la covid-19 no distingue categorías sociales, el virus se propaga sin menospreciar género, origen ético, clase social, y sin importar si es población rural o urbana. Al respecto, Méndez explica:

Hay gran distanciamiento social entre las vidas de mujeres y hombres; entre negros, indígenas y otras minorías étnicas y población blanca; entre habitantes rurales y aquellos viviendo en ciudades; entre población de bajos ingresos en territorios vulnerables y población de altos ingresos viviendo en ambientes saludables (Méndez, 2021, p. 3).

Además, Méndez menciona que los impactos de la covid-19 han ocasionado daños en materia económica y también han evidenciado la gran desigualdad social que existe en el mundo. Definitivamente, la covid-19 ocasionó que una gran parte de la población en todos los lugares del mundo experimentara el desempleo y también significó el cierre de negocios. Por otro lado, ciertos trabajadores pudieron mantener su empleo gracias a las tecnologías como Internet y porque su trabajo era posible de sostenerse bajo este nuevo escenario. En relación a los daños económicos y a la desigualdad social, Méndez señala:

…El impacto de la pandemia en las condiciones de vida no solo es evidente en el nivel económico, con un aumento en el desempleo, caída económica y la afectación del modelo del desarrollo mundial, también es expresado con una profunda inequidad de condiciones (Méndez, 2021, p. 4).

De acuerdo a todos los elementos expuestos con anterioridad, el panorama de la covid-19 no solo significó problemas de salud y la lamentable muerte de un número importante de la población en todo el mundo. Este virus ha puesto a trabajar a todo el campo científico en búsqueda de respuestas y soluciones.

La covid-19 estremeció la economía y con ello puso en cuestionamiento al propio sistema capitalista, a las formas de producción e intercambio de servicios o mercancías. También puso en duda las formas en cómo nos relacionamos socialmente. Se podría decir que la covid-19 se instaló en las ciudades, es decir, en los lugares con un número importante de población, de industrias, de escuelas, templos, cines, teatros, etcétera., multiplicando la exposición al contagio de este virus. Lo que trajo como consecuencia un nuevo escenario también tanto para la ciudad como para la vivienda y con ello un cambio en los estilos de vida, funciones y experiencias.

Los impactos de la covid-19 en la relación ciudad-vivienda

Partiendo de lo general a lo particular para hablar acerca de los impactos de la covid-19 en la relación vivienda y ciudad y del nuevo escenario que se presenta a escala mundial, es necesario explorar un poco acerca del término de ciudad. Para ello partiremos del concepto de ciudad que hizo Sigfried Giedion en su libro titulado Espacio, tiempo y arquitectura, publicado en el año 2009. De acuerdo con Giedion, “una ciudad es la expresión de la diversidad de las relaciones sociales que se han fusionado en un único organismo” (Giedion, 2009, p. 77).

La ciudad, por lo tanto, contiene relaciones entre un conjunto de población. Esta cualidad de la ciudad se volvió importante para la propagación de la covid-19, ya que este virus se propaga de tres maneras antes explicadas. Las tres formas de contagiarse de la covid-19 hablan sobre estar en contacto con los demás, es decir, de mantener las relaciones sociales: saludar de mano, platicar y tocar superficies. También nos habla de aquellos espacios de la ciudad donde no hay buena ventilación natural y donde se reúnen personas, como los supermercados y los cines.

Ilustración 1. Las relaciones sociales en la ciudad

Fuente: Elaboración propia.

Continuando con las características del concepto de ciudad, en el año 1974 Manuel Castells publicó un libro titulado La cuestión urbana, donde menciona que la ciudad es el lugar de residencia de la población cuya participación en las actividades del campo no era indispensable, es decir, el excedente de fuerza de trabajo es acaparado por las ciudades. Las ciudades son el espacio donde se manifiesta la complejidad de las relaciones sociales. Al respecto, Castells menciona:

Las ciudades son la forma de residencia adoptada por aquellos miembros de la sociedad cuya permanencia directa sobre el lugar del cultivo no era necesaria. Es decir, que estas ciudades no podían existir más que sobre la base del excedente producido por el trabajo de la tierra. Son los centros a la vez religiosos, administrativos y políticos, y representan la expresión espacial de una complejidad social determinada por el proceso de apropiación y reinversión del excedente de trabajo (Castells, 1974, p. 18).

En esta primera definición del concepto de ciudad por parte de Castells, ya habla de otras características interesantes de este concepto, la ciudad existe porque hay un incremento considerable en su población, producto de la migración del campo a la ciudad.

Las ciudades tienen un vínculo con lo urbano, de acuerdo con Castells el concepto de urbanización tiene dos fundamentos esenciales: concentración de la población en un espacio; y la manifestación de una cultura urbana.²² Es de tal modo que el concepto de ciudad está ligado con el concepto de urbanización. La ciudad es concentración de población en un territorio y es la puesta en marcha de una cultura urbana.

Ilustración 2. Densidad y espacio

Fuente: Elaboración propia.

En este orden de ideas, el autor Jordi Borja, en su libro publicado en el año 2013 bajo el título de La revolución urbana, menciona también a la densidad de población como un elemento característico de la ciudad y, al igual que Castells, menciona que la ciudad también cuenta con una identidad cultural propia; al respecto, Borja menciona, “la ciudad, tanto en la historia europea y mediterránea como americana se distingue por la densidad, heterogeneidad, la capacidad de autogobierno, la identidad formal y un perfil cultural propio” (Borja, 2013, p. 65).

Tal como se ha visto, la densidad de población es una cualidad fundamental de la ciudad, el aumento de la población en la ciudad puede ser por la migración del campo a la ciudad, de ciudad a ciudad, de país a país y por otros factores demográficos. La concentración de población en un mismo espacio genera intercambios culturales que, mediante las relaciones sociales, propicia el surgimiento de una cultura de lo colectivo, es decir, una cultura urbana. Esta cultura urbana surge por la diversidad de la sociedad que lo habita y por la necesidad de convivir con las distintas formas de pensar y de vivir. En este contexto, en el año 2007, el autor Jahir Rodríguez, en su artículo “Ciudad educadora”, menciona que, al existir diversidad cultural en la ciudad, es necesaria la creación de una cultura urbana que permita la buena relación entre los habitantes de ese territorio. Al respecto, Rodríguez menciona:

La ciudad actual es corpus y contexto de ciudadanías diversas, multiplicidad cultural y simultaneidad, todo en constante movimiento. Allí, la represión y la tecnología como ordenadores de la ciudad resultan dudosos y nunca como hoy la educación ciudadana tuvo un papel tan importante, porque esta ciudad nueva, inédita, exige soluciones también inéditas: educación urbana, lo que significa enseñar y aprender a convivir en las diferencias, en lo múltiple y en lo simultáneo (Rodríguez, 2015, p. 45).

En este orden de ideas, también es interesante lo que señala Juan Carlos Mansur en su artículo “Habitar la ciudad”, publicado en el año 2017. En este documento, Mansur coincide en asociar a la ciudad con la forma en cómo nos relacionamos con los demás. Por otro lado, hace dos relaciones interesantes entre el concepto de ciudad: la relación con la política, como un mecanismo de orden; y la forma de habitar la ciudad, como un mecanismo de organización. Al respecto, Mansur menciona:

En la ciudad se expresan cosmovisiones que se plasman en estilos arquitectónicos, disposiciones jurídicas y políticas que delimitan dónde se colocan las cosas y por qué. Hace referencia a la forma en que habitamos, a cómo nos organizamos y queremos vivir. Por eso, las ciudades hablan. Hablan de nuestra forma de entendernos, de nuestra forma de socializar y expresar nuestros deseos y de la forma de vivir con los demás: de convivir (Mansur, 2017, p. 18).

La concentración de la población en un territorio y el surgimiento de una cultura urbana nos hablan de lo colectivo, de la necesidad de interactuar con los grupos sociales que habitan en la ciudad, de participar en actividades laborales, educativas o recreativas, actividades que también forman parte de la cultura de la ciudad. En el interior de las ciudades no todo es perfecto, dada su complejidad, la gran cantidad de población a la que la ciudad debe atender, y la forma como la ciudad se gobierna, se pueden presentar limitaciones en vivienda, infraestructura y fuentes de empleo. En el contexto mexicano, tal como lo comenta Ramón Ramírez en su artículo “Paisaje urbano y fragmentación en la ciudad”, publicado en el año 2015, la cultura urbana no favorece el bienestar social, pues dicha cultura está dominada por el capital y por la tendencia a la acumulación de este de forma inequitativa, es decir, el capital se concentra en pocas áreas de la ciudad, siendo mayoritaria la presencia, en el resto del territorio, de problemáticas de vivienda, servicios y empleo, productos de una cultura urbana deficiente. Al respecto, Ramírez menciona:

Una cultura urbana tendiente a la marginalidad, caracterizada por los procesos derivados de un desarrollo inequitativo y contradictorio, perceptible a través de las contracciones entre los mercados de trabajo y las migraciones masivas, así como en las políticas de vivienda y servicios ineficientes con respuestas inadecuadas al crecimiento demográfico, el deterioro ambiental o frente al avance creciente de la criminalidad. Las ciudades regidas por la fuerza coercitiva del capital son productos lineales y estáticos orientados en una sola dirección (Ramírez, 2015, p. 105).

Hablar de ciudad, es hablar de un territorio compartido por un conjunto de población, particularmente denso, y que comparte y alimenta la cultura urbana. Además, la ciudad es un conjunto de funciones y actividades, que permite que el habitante que llegue a la ciudad tenga la posibilidad de alojarse, de estudiar, de trabajar, de divertirse, etcétera. Dicho de otra manera, la ciudad también se compone de vivienda, industria, comercio, universidades, hospitales, iglesias, museos, cines, teatros, bancos, etcétera. También la ciudad debe brindar servicios que garanticen el funcionamiento de los espacios y actividades que contiene, tales como: agua, electricidad, drenaje y transporte público, por mencionar algunos ejemplos.

Son múltiples las actividades que se desarrollan en la ciudad y cada una de sus variantes se multiplica en su territorio. En relación a las distintas actividades que se desarrollan en la ciudad, Castells comenta que hay actividades que se pueden concentrar en áreas específicas de un territorio y otras que pueden estar dispersas por el territorio. Al respecto, menciona:

En dicha área espacial tiene lugar todo tipo de actividades básicas, ya sean de producción (incluida la agricultura), de consumo (en sentido amplio: reducción de la fuerza de trabajo), de intercambio y de gestión. Algunas de estas actividades se encuentran concentradas geográficamente en uno o varios puntos (por ejemplo, las administraciones financieras o ciertas actividades industriales). Otras funciones, por el contrario, se reparten en el conjunto de la metrópoli con densidades variables (la habitación, los servicios de primera necesidad) (Castells, 1974, p. 28).

Ilustración 3. Capas de la ciudad

Fuente: Elaboración propia.

Como se ha podido apreciar, la ciudad es un contenedor de capas con significados y valores diversos, reunidos en un mismo espacio, lo que vuelve complejo hablar de ciudad. La ciudad tiene como principio el gran reto de alojar a un gran número de población, proveer de los medios necesarios para el desarrollo de sus habitantes. En este sentido, Borja menciona que

las ciudades nacieron y se desarrollaron para ofrecer protección al intercambio de bienes y servicios. Y para que unas colectividades de poblaciones diversas por sus orígenes y actividades pudieran convivir pacíficamente en un mismo territorio (Borja, 2013, p. 106).

De tal forma que se puede deducir que las ciudades tienen como propósito proteger las actividades productivas y las relaciones sociales, en un espacio compartido. Dicho espacio es creado al mismo tiempo por sus habitantes, se piensa y se crea a la ciudad, a través de este intercambio entre actividades y relaciones sociales. Tal y como Henry Lefevre argumentó en su libro La producción del espacio:

Podemos afirmar que el espacio es una relación social, pero inherente a las relaciones de propiedad (la propiedad del suelo, de la tierra en particular, y que por otro lado está ligado a las fuerzas productivas (que conforman esa tierra, ese suelo); veamos, pues, que el espacio social manifiesta su polivalencia, su realidad a la vez formal y material. Producto que se utiliza, que se consume, es también medio de producción: redes de cambio, flujos de materias primas y de energías que configuran el espacio y que son determinados por él. En consecuencia, ese medio de producción, producido como tal, no puede ser separado de las fuerzas productivas, incluyendo la técnica y el conocimiento, ni separado de la división social del trabajo, que lo modela, ni de la naturaliza, ni del Estado y las superestructuras de la sociedad (Lefevre, 1974, p. 141).

Por lo tanto, la ciudad es creada por las relaciones sociales, por la propiedad y por las actividades productivas. Si las relaciones sociales se ven alteradas o modificadas, esto repercutirá en el espacio colectivo, es decir, en la ciudad. Por tal motivo, tras explorar el concepto de ciudad, se podrá entender que fue el lugar más vulnerable para la propagación de la covid-19; hay relaciones sociales y hay intercambio de actividades, siendo más visibles en las ciudades los daños ocasionados por este virus.

Ilustración 4. Transferencia de actividades a la vivienda

Fuente: Elaboración propia.

La forma en que se propaga de forma alarmante el virus de la covid-19 es por la interacción social con las distintas actividades que se desarrollan en la ciudad; cada una de ellas, como las industrias, las oficinas, la escuelas, las iglesias, los cines, etcétera., reúnen en un mismo espacio a personas, estas personas a su vez tienen contacto social con otras personas pertenecientes a otras actividades, aumentando de esta forma el riesgo en la propagación del virus.

Por tal motivo, en la mayoría de las ciudades de todo el mundo, el recurso más utilizado por los gobiernos fue el aislamiento social. Enviar a toda la población a sus casas y, en la medida de lo posible, realizar desde ahí sus actividades: trabajo, educación, salud física, entretenimiento, etcétera. El espacio público también se vio restringido: parques, plazas y centros comerciales. Todo esto impactó en la vivienda y en las relaciones que se hicieron entre los habitantes y las distintas actividades a desarrollar en un mismo espacio. Las actividades que generalmente se realizaban en las universidades, oficinas, cines, restaurantes, gimnasios, etcétera., en el interior de las ciudades, fueron introducidas de forma inesperada a la vivienda.

Antes de profundizar más en los efectos que ha tenido la covid-19 en relación a las formas de habitar la vivienda, es necesario explorar un poco acerca del concepto de vivienda. En este contexto, es interesante el libro titulado La casa y la multitud, publicado en el año 2014, obra de los autores Anahí Ballent y Jorge Liernur. En este libro, Ballent y Liernur comparten características acerca de la vivienda, en particular es interesante lo que mencionan en relación a que la vivienda metropolitana no se puede desvincular de la ciudad, como si fuera algo totalmente independiente, ya que lo que sucede en la ciudad influye en la vivienda; al respecto, los autores mencionan:

La casa metropolitana que estamos tratando de comprender debe ser igualmente un refugio, pero frente a la tempestad de la modernización. Su constitución interior no puede comprenderse si no se la pone en vinculación con el espacio de la ciudad, con esa convulsiva “vida nerviosa” a la que los habitantes debieron someterse para poder sobrevivir (Ballent y Liernur, 2014, p. 504).

La vivienda se relaciona con la ciudad, con el entorno, con lo público, y también se relaciona con lo íntimo y privado. Tal como mencionan Ballent y Liernuir, la vivienda no está completa sin la ciudad, la vivienda requiere de cierta infraestructura para ofrecer a la población un buen lugar para vivir. Así como es importante la relación vivienda-ciudad, lo es con la relación vivienda-habitante, la vivienda es el refugio inmediato del ser humano. En este contexto, Fernanda Canales publicó en el año 2017 el libro Vivienda colectiva en México, donde, además de un recorrido completo por distintas tipologías de vivienda que se han desarrollado durante el paso de los años en el territorio mexicano, se revelan como interesantes algunas características que Canales expone sobre la vivienda, partiendo, en principio, de que la vivienda es el espacio donde pasamos la mayor parte del tiempo y es el lugar que nos separa de lo público para ofrecernos privacidad. Al respecto, Canales menciona:

Es la casa la primera arquitectura que creó el ser humano, donde pasamos la mayor parte de nuestras vidas y donde se produce la intermediación básica entre nuestro cuerpo y el entorno, entre lo íntimo y lo compartido. En la actualidad, la población mundial se concentra mayoritariamente en las ciudades, y el cambio de escala que esto ha supuesto ha hecho que la casa sufriera transformaciones para las que no estaba preparada; en poco tiempo, sus repercusiones han pasado de lo doméstico a lo planetario, de la habitación personal al mundo compartido. (Canales, 2017, p. 7).

De acuerdo con Canales, la mayor parte de la población mundial habita en las ciudades y esto ha generado presión a la vivienda, alterando su forma de relacionarse con el habitante y con la ciudad. Probablemente uno de los cambios significativos en la vivienda, a los que se refiere Canales, tiene que ver con el hecho de que en las ciudades más densas de población la vivienda se ha ido compactando poco a poco y se han construido gran cantidad de desarrollos verticales como horizontales, en comparación con la vivienda en ciudades menos densas, donde las casas generalmente son más amplias y el ritmo de demanda de vivienda es más lento. Por otro lado, Canales también explica que la vivienda es indispensable para la creación de las ciudades; a su vez, la vivienda crea barrios y comunidades. Al respecto, menciona:

La vivienda no solo constituye el laboratorio del ámbito íntimo, sino la base de la conformación de las ciudades y de la relación entre sus habitantes. Es el elemento base del barrio y vínculo entre las personas y su entorno (Canales, 2017, p. 11).

La vivienda guarda una fuerte relación con la ciudad, es la arquitectura más común en las ciudades, la ciudad no es ciudad sin la vivienda, y la vivienda requiere de la ciudad para complementar servicios y funciones necesarios para ofrecer una buena calidad de vida. La interacción entre vivienda y ciudad es interesante ya que son dos espacios que nos hablan de escalas y ámbitos diferentes (lo público y lo privado); pero también nos hablan de espacios con similitudes, ambos tienen la finalidad de permitir que las personas habiten en su interior y de permitir relaciones sociales.

El hecho de agrupar viviendas en un lugar en particular no garantiza que estas por si mismas asuman el rol de la ciudad, las ciudades son contenedoras de funciones y actividades que junto con la vivienda ayudan a que las relaciones productivas y sociales se mantengan durante el paso del tiempo. La ciudad sin vivienda no es posible, porque precisamente para que exista acumulación de población (densidad) en un territorio que favorezca las relaciones productivas entre industrias y trabajadores, se requiere de vivienda para retener a la población.

Acerca de la relación entre vivienda y cuidad, es interesante lo que Jordi Borja menciona en su libro La revolución urbana, publicado en el año 2013, donde explica que para que exista un buen funcionamiento de las ciudades se debe evitar la creación de vivienda en las periferias fuera de la infraestructura y servicios de la ciudad, ya que se atenta con la buena relación entre la población y la ciudad. Otro aspecto interesante es lo que señala Borja en relación a que el sector privado se ha hecho cargo en la gran mayoría de los desarrollos de vivienda, aspecto que ha favorecido la expansión de las ciudades, sin garantizar conectividad a servicios e infraestructura necesarios para una buena calidad de vida. Al respecto, Borja menciona:

La vivienda hace ciudad, sin ella la ciudad muere lentamente. En la ciudad compacta, donde se hace ciudad no se ha hecho (o muy insuficiente) vivienda pública o protegida, se ha dejado para el mercado libre y el sector público, ha hecho infraestructuras, equipamientos, centralidades, espacio público… y gradualmente ha ido empujando a los sectores populares, jóvenes principalmente, hacia la periferia. La vivienda fuera de la ciudad, por su parte, en las extensiones periféricas de urbanización dispersa o fragmentada, produce un fuerte impacto sobre los elementos básicos de la ecuación: la cohesión, la sostenibilidad, la gobernabilidad, incluso la competitividad (Borja, 2013, p. 286).

Lo que Borja explica en relación a los daños que se generan mediante la creación de viviendas que no garantizan una buena relación con el habitante y con los servicios de la ciudad, como lo es la falta de cohesión social y la insostenibilidad de esta, da testimonio de que la vivienda, incluso antes de que experimentara los problemas derivados de la covid-19, ya presentaba ciertas deficiencias.

La vivienda, además de estar fuertemente vinculada con la ciudad, también está relacionada con el habitante, lo que la convierte en un elemento mediador y articulador entre lo que sucede con lo individual y con lo colectivo. El espacio de la vivienda se vuelve tan relevante para el habitante porque representa y expresa sus intereses y creencias. En este orden de ideas es interesante lo que mencionan Jaime Salazar y Manuel Gausa en su libro Housing: Singular Housing, publicado en el año 2002; para Salazar y Gausa la vivienda, al igual que la ropa, forma una capa protectora para el cuerpo humano y esta cambia en función de las necesidades de los habitantes que surgen en el tiempo; al respecto, mencionan:

Podremos considerar que el entorno interior de nuestras viviendas es como una piel próxima a nuestra propia piel. Como una segunda protección espacial, similar a la ropa que nos ponemos sobre nuestros cuerpos, y que, igual que esta, cambia de acuerdo con nuestras necesidades (Gausa y Salazar, 2002, p. 91).

De acuerdo con la relación que Salazar y Gausa hacen sobre la vivienda y la ropa, ambas como una capa protectora del ser humano, y que esta cambia en relación a las necesidades que surjan, como el cambio que hacemos en nuestra vestimenta cuando el clima cambia, si hace frío usamos un abrigo, si hace calor usamos ropa ligera. Si el habitante cambia o si sus estilos de vida cambian, ¿qué vivienda debería habitar? Este tipo de cuestionamientos acerca de la vivienda debe estar en discusión constantemente tanto por las universidades como por los desarrolladores y los gobiernos de cada ciudad.

Por otro lado, la vivienda en su dimensión económica y como parte de un objeto que se oferta en el mercado, adquiere mayor complejidad y los retos y desafíos aumentan por igual. En primera instancia, es necesario entender que la vivienda tiene como finalidad satisfacer las necesidades básicas de protección de las inclemencias climáticas y permitir las funciones necesarias para el desarrollo de sus habitantes. La vivienda, por lo tanto, se convierte en un bien social, así como lo comenta Jaime Sobrino en su artículo “Viviendas en renta en ciudades mexicanas”, publicado en el año 2021. Al respecto, Sobrino señala que “la vivienda es un bien que satisface necesidades básicas (Sobrino, 2021, p. 10).

La vivienda, al ser un bien o un objeto que se comercializa, adquiere características como: el costo, el impacto en el territorio y el costo de su mantenimiento. Estas cualidades son explotadas por los promotores de este bien, mayoritariamente por el sector privado, quienes se centran en el rendimiento económico que dejará la construcción y venta de la vivienda, convirtiendo a esta en un objeto de alta especulación y de poco interés en las soluciones de fondo. En relación a las cualidades que adquiere la vivienda como un objeto que se introduce en el mercado comercial, es interesante lo que menciona Sobrino:

Sin embargo, su acceso y el derecho a esta se encuentran limitados por las características propias de este bien: i) su elevado costo; ii) su inmovilidad; iii) la necesidad de suelo para su edificación, y iv) su gasto constante en conservación y mantenimiento.

La vivienda ocupa alrededor del 50 % de la superficie de una ciudad y es la principal responsable de la división social del espacio y la segregación (Sobrino, 2021, p. 10).

A pesar de que Sobrino menciona que “las características de la vivienda y su funcionamiento como mercado están regulados por el Estado” (Sobrino, 2021, p. 11), lo cierto es que los desarrolladores inmobiliarios y otros sectores privados encuentran los medios para evadir lineamientos o normativas que garanticen la calidad de las soluciones habitacionales. Por tal motivo, no es de extrañarse que existan limitaciones o deficiencias en las viviendas ofertadas por el mercado privado.

En el contexto mexicano, es necesario fortalecer políticas que garanticen la conectividad de la vivienda con los servicios y equipamientos de la ciudad, así como la calidad de esta. También es necesaria la participación del sector público en la creación y promoción de vivienda.

Una vez exploradas cualidades del concepto de vivienda y de su relación con la ciudad y con el habitante, con lo público y lo privado, e incluso sus implicaciones como un objeto material ofertado por el mercado, es necesario explicar su relación con la covid-19 y cómo desde la ciudad se han transferido a la vivienda ciertas funciones, derivadas de las medidas tomadas por los gobiernos de cada país en todo el orbe.

Como ya se pudo apreciar en el apartado de la relación de la ciudad con la covid-19, las consecuencias e impactos en la población y en la vivienda representaron al menos tres aspectos clave: Los espacios y funciones que ofrecía la ciudad, como los lugares de trabajo, de recreación, de educación, entre otros más, se restringieron y se cedieron esos roles de forma repentina y obligatoria a la vivienda; la población a escala mundial experimentó síntomas de estrés y ansiedad, derivados de los cambios repentinos en la forma en que se desarrollarían las actividades cotidianas en la ciudad; la vivienda, en la gran mayoría, no estaba prevista para absorber las funciones y actividades que la ciudad le transfiere, añadiendo además que los síntomas tanto mentales como físicos que la población padece por la pandemia, vividos desde la vivienda, enfatizaron la urgencia de reflexionar acerca del espacio doméstico, de las cualidades que se han requerido para hacer posible que los cambios repentinos traducidos en temas funcionales se puedan desarrollar en la vivienda.

Las funciones y roles que cotidianamente se desarrollaban en la ciudad se transfieren a la vivienda, de tal manera que la vivienda se vuelve en el espacio tanto público como privado, productivo como recreativo, sin posibilidad de interactuar físicamente con otros espacios de la ciudad: oficinas, gimnasios, escuelas, restaurantes, cafeterías, etcétera. En este contexto, es interesante lo que menciona Jorge Luis Montero en su artículo “El hogar: amigo o enemigo en tiempos de pandemia”, publicado en el año 2021, sobre la transferencia de las funciones de la ciudad a la vivienda derivada de la covid-19; al respecto, menciona:

Hoy, los habitantes del mundo se enfrentan a un civilizatorio debate entre sus vidas y los peligros que hay “afuera”. Un microscópico virus —el sars-CoV-2— ha dejado en entredicho la ilusoria seguridad que la humanidad le había adjudicado a la ciencia y al progreso tecnológico. En la actualidad, las grandes ciudades, las urbes globales y las zonas metropolitanas desarrolladas tecnológicamente no son el espacio de vida cotidiana; la casa ha vuelto a ser ese recinto del recogimiento y resguardo que siempre fue (Montero Rodríguez, 2021, p. 31).

También, Montero explica ciertas implicaciones de vivir tiempo completo en la vivienda sin posibilidad de interactuar con otros espacios físicos de la ciudad (hago énfasis en los espacios físicos, porque gracias a los avances de la tecnología y al surgimiento de Internet los espacios virtuales se han vuelto aliados y una alternativa ante los cambios repentinos que experimentaron la ciudad, la vivienda y sus habitantes, derivados de la covid-19). Por ejemplo, Montero menciona que los habitantes de la vivienda experimentaron problemas emocionales y mentales, como el estrés, por el hecho de tener que pasar todo el tiempo en un espacio no propio para desarrollar todas las actividades necesarias para el desarrollo y bienestar humano en su interior. Al respecto, menciona:

Hoy las personas adultas en confinamiento domiciliar padecen los síntomas de ese ocultamiento y no soportan permanecer tanto tiempo dentro de las casas cuando ya se les han agotado las opciones para consumir el tiempo, cuando ya no hay programa televisivo que enajene ni Internet que absorba. En estas circunstancias, la mera casa objetual es un total reclusorio inabandonable y sus estragos en las emociones y psiquis se hacen palpables. La vulnerabilización doméstica a la que se ha sometido el ser humano autoexplotado queda en evidencia (Montero Rodríguez, 2021, p. 47).

Hacia una vivienda pos-covid-19

Una vivienda pos-covid-19, por lo tanto, debe de dar respuestas y soluciones a estos escenarios de cambios repentinos experimentados tanto en las ciudades como en las actividades sociales y productivas, y en la vivienda. Si bien la ropa ha servido como referencia para hablar de una capa protectora que el ser humano cambia conforme a sus necesidades, la vivienda debe facilitar los cambios en los estilos de vida y en las formas de habitar.

Ante nuevos escenarios y sobre todo ante la incertidumbre de lo que vendrá hacia el futuro, lo ideal es tener cierta capacidad de flexibilidad para adaptarse a los cambios. El concepto de flexibilidad ha ido tomando cada vez mayor presencia en los distintos campos productivos, como en el trabajo y en la educación, en la actualidad es común encontrarnos con ofertas de esquemas de flexibilidad de horarios en ambos campos, por mencionar un ejemplo. Incluso la movilidad en las ciudades ha recurrido a la flexibilidad para adaptarse a nuevas plataformas digitales, lo que da la posibilidad de ir de un punto a otro, haciendo una conexión entre un chofer y un pasajero, todo gestionado por medio de un celular.

En el caso de la vivienda, ante la incertidumbre de qué sucederá en el futuro, es necesario retomar el concepto de flexibilidad en la vivienda, es decir, promover e innovar la vivienda flexible. Pero, ¿qué significa la flexibilidad en la vivienda? O, mejor dicho, ¿qué es una vivienda flexible? Una definición clara y concisa es la que Gausa y Salazar proponen en su libro Housing: Singular Housing. Para Gausa y Salazar, la vivienda flexible es aquella que en sus cualidades espaciales permite la versatilidad funcional, al respecto mencionan:

el nuevo concepto de flexibilidad (más allá de la caricatura del usuario bricoleur decidido a transformar continuamente el interior de su vivienda) debe hoy asociarse a una mayor polivalencia y versatilidad del espacio (Gausa y Salazar, 2002, p. 31).

En relación a la vivienda flexible es interesante lo que mencionan Golshid Gilani y Özlem Türker en su artículo “Assesing flexibility in real estate mass housing”, publicado en el año 2020. De acuerdo con Gilani y Türker, de las tres etapas: proyecto, construcción y uso, el proceso de elaboración del proyecto o el proceso de diseño es la etapa donde se puede considerar la cualidad de la flexibilidad en la vivienda con mayor facilidad y sin que implique costos adicionales en comparación con el proceso de construcción y del uso de la vivienda. Al respecto, Gilani y Türker mencionan:

Los resultados de las encuestas con los habitantes en este estudio también soportan el hecho de que la etapa de diseño es la etapa más flexible entre las tres en proveer los tipos de cambios que demandan los usuarios, sin pagar ningún costo extra a las compañías. Esto ha ilustrado que haciendo modificaciones que demandan un costo extra en la etapa de diseño aparecen menos que los cambios en las etapas de construcción y uso con un costo extra, que está en contra del concepto de flexibilidad. La etapa de diseño es seguida de la etapa de construcción, donde los cambios son todavía posibles pagando más, sin embargo, en la etapa de uso, esto es difícil y más caro para el usuario hacer cambios (Gilani y Türker, 2020, p. 169).

Otro aspecto relevante en el artículo de Gilani y Türker es el hecho de que la flexibilidad se vuelve un concepto fundamental para que la vivienda se pueda adaptar a distintas necesidades funcionales de la sociedad; al respecto, mencionan: “El diseño de una casa es específico para el usuario y, dado que no hay un usuario estándar, adaptabilidad a través de la flexibilidad estructural, funcional y cultural es un concepto importante” (Gilani y Türker, 2020, p. 170).

De acuerdo con Gilani y Türker, el hecho de introducir cualidades de flexibilidad en la vivienda es una responsabilidad que el arquitecto debe asumir para ofrecer soluciones espaciales que permitan que los habitantes puedan adaptar la vivienda a sus necesidades espaciales sin que esto implique una intervención compleja; al respecto, mencionan:

En este punto, se puede decir que es responsabilidad de las compañías y diseñadores proveer un mayor ambiente flexible, que permita a los usuarios hacer cambios fácilmente y sin ningún costo extra, en todas las etapas, incluyendo la etapa del uso (Gilani y Türker, 2020, p. 170).

Como se puede apreciar, la vivienda flexible se convierte en una respuesta ante la necesidad de hacer cambios funcionales, de tal manera que, ante los cambios en los estilos de vida que ha traído la covid-19 y su impacto en las actividades de la ciudad y que se han transferido al interior de la casa, es fundamental volver a retomar el concepto de la vivienda flexible como una alternativa de lo que debe ser una vivienda pos-covid-19, ya que el aprendizaje que ha dejado este virus es que debemos considerar que actividades que se hacen en el espacio de la ciudad, como el trabajo en las oficinas, la educación en las escuelas y universidades, el ejercicio en los parques y gimnasios, se puedan desarrollar desde la casa, es decir, que ante la necesidad de introducir cambios en la vivienda esta pueda en la medida de lo posible facilitarlos.

La vivienda flexible asociada con la versatilidad del espacio de la que hablan Gausa y Salazar supone alejarnos de la idea de la vivienda con espacios demasiado especializados en su distribución interior, para proponer en su lugar espacios abstractos o neutros. De tal manera que el espacio destinado a una recámara pueda funcionar para otra función, de igual forma con el espacio destinado a sala y comedor, por mencionar algunos ejemplos.

Ilustración 5. Hacia una vivienda pos-covid-19

Fuente: Elaboración propia.

Lo que debe de ser una vivienda pos-covid-19, es un facilitador y un medio donde puedan suceder actividades y funciones distintas en su interior; un promotor de la salud al brindar además de iluminación y ventilación natural, conexión con espacios verdes y agradables que, ante un momento de encierro, como ha sido el caso de esta pandemia, se han echado de menos en aquellas viviendas que han dejado de lado tal conexión con la naturaleza. Por lo tanto, una vivienda pos-covid-19, debe de ser ante todo una vivienda flexible, preparada para la incertidumbre ante los posibles cambios en los estilos de vida.

Conclusiones

El virus de la covid-19 ha generado un nuevo esquema en la forma en que se relacionan la vivienda y la ciudad, como consecuencia de las modificaciones en los estilos de vida de la población que radica en las ciudades. En las ciudades se concentra la mayor población del mundo, es por eso que la ciudad se volvió el lugar idóneo para que el virus de la covid-19 se propagara con velocidad entre su población, por medio de las múltiples posibilidades de interacción social y del intercambio de actividades que hospeda la ciudad, se ha complicado mantener las relaciones sociales de forma física sin que esto implique un alto riesgo de contagio.

Los gobiernos de todo el mundo se vieron en la necesidad de aislar a la población, de reducir al máximo posible la acumulación de personas en un mismo espacio y de evitar la interacción social de forma física. Lo anterior modificó totalmente los roles de la ciudad y de la vivienda, la ciudad transfirió de forma inesperada sus funciones a la vivienda: la educación, el trabajo, la recreación, etcétera., tuvieron que encontrar un rincón dentro de las casas.

El problema fue que la mayoría de las casas no contaba con las condiciones para integrar otras funciones no previstas en su interior, generando conflictos entre las distintas actividades que se tenían que hacer: trabajar, estudiar, ejercitarse, comer, dormir, entretenerse y hasta recuperarse de la propia covid-19, multiplicado por el número de habitantes en la vivienda. En relación a la ausencia de condiciones para facilitar los cambios funcionales de la vivienda, lo que ocurrió es que, en la mayoría de los casos, la vivienda no estaba preparada para facilitar otras dinámicas de habitar, derivado esto de la máxima especialización del espacio doméstico y de sus reducidas dimensiones.

Lo que la covid-19 ocasionó en la población y en la relación vivienda-ciudad ha traído como aprendizaje que tanto la vivienda como la ciudad deben prepararse para la incertidumbre del futuro, sin embargo, en este caso particular, el cambio repentino en los estilos de vida generó presión en la vivienda y en su forma de habitar, es por esto que la reflexión sobre una vivienda pos-covid-19 debe dar respuesta a los roles y funciones que adoptaron las casas en las ciudades a escala mundial y la dificultad de adaptarse a estas necesidades, reclamando la flexibilidad del espacio doméstico, es decir, de la versatilidad con que un mismo espacio podría ser usado. La vivienda pos-covid-19 debe encontrar sus respuestas en el concepto de vivienda flexible.

Las viviendas pos-covid-19 deben facilitar el cambio de las necesidades funcionales del habitante, fungiendo como oficina si es necesario, como centro de aprendizaje, como el espacio para hacer actividad física, e incluso el espacio- como ya se mencionó, donde las personas se recuperan de las consecuencias del virus de la covid-19.

Este trabajo ha pretendido explorar no solo la problemática de la pandemia sino también la reflexión de los distintos elementos de la ciudad y de la arquitectura que se han visto modificados y afectados por la contingencia, es imperativo que no solo se reflexione sobre ellos, sino que se creen nuevas estrategias para tratar de tener una nueva flexibilidad, pues la pandemia ha puesto en evidencia estas nuevas realidades que se han tenido que generar de manera emergente pero que denotan la enorme importancia que la planeación de las ciudades ha tenido como reto para afrontar y que se debe actualizar para una realidad que no puede volver atrás.

La arquitectura también se ha visto trastocada en su flexibilidad, en sus maneras de entender el dinamismo; una emergencia como esta ha provocado un gran cambio en las actividades de la vida cotidiana, en el diseño y la forma de entender la nueva manera de relacionarnos en una realidad distinta, una realidad llena de incertidumbre, de miedo y de valor al mismo tiempo.

No solamente deben entenderse estas necesidades como exclusivas de una sola disciplina, porque esta realidad ha sido determinante para reflexionar sobre el rol del ser humano en cualquier rama, sobre todo en la salud; es imperativo que se hagan esfuerzos máximos por discutir la interdisciplinariedad que los retos de la pandemia han dejado para revisar las maneras en que se debe responder en conjunto. Los arquitectos y urbanistas no pueden solos con esta tarea, es una tarea en conjunto con la academia, los políticos, la sociedad; todos deben unirse para que realmente estemos mejor preparados desde nuestra trinchera junto con todos los demás actores para sobrellevar y salir adelante una vez más ante retos tan importantes como este.

Se espera que este trabajo contribuya a la necesidad de discusión, de investigación y de visión amplia de los retos que se han visualizado, y que ahora, que estamos en un momento en el que se tiene un espacio como este para expresar las particularidades de una pandemia en contextos urbanos y arquitectónicos, se exprese y se detone hacia una nueva dirección en la que la realidad nos ayude y, más que limitar, nos extienda a nuevas maneras de proponer arquitectura y ciudad que responda a los retos venideros.

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¹⁷ Arquitecto por la Universidad de Guadalajara, egresado de la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana, de la Universidad de Guadalajara. Arquitecto proyectista en la oficina de Trama Arquitectos, en Guadalajara.

¹⁸ Arquitecto por la Universidad de Guadalajara, maestro en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana, de la Universidad de Guadalajara. Profesor en las Licenciaturas en Arquitectura, Diseño de Interiores y Ambientación y Diseño de Arte y Tecnologías Interactivas de la Universidad de Guadalajara, estudiante en el Doctorado en Teoría e Historia de la Arquitectura en la Universidad Politécnica de Cataluña.

¹⁹ oms (2020b). covid-19, cronología de la actuación de la oms. https://www.who.int/es/news/item/27-04-2020-who-timeline---covid-19

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²¹ oms (2020a). Coronavirus disease (covid-19). How is it transmitted. https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/coronavirus-disease-covid-19-how-is-it-transmitted

²² Castells, M. (1974). La cuestión urbana. México: Siglo XXI Editores, p. 15.

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