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En el marco de la Convocatoria de ingreso 2026B, la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana pone a su consideración el Curso Intensivo de Inducción al Propedéutico (CIIP) como un recurso de apoyo optativo para los(as) aspirantes que participarán en el Proceso de selección.
El objetivo es otorgar herramientas básicas en términos metodológicos, de lectura, redacción y recursos informativos para la elaboración de la propuesta de investigación que se solicita como parte de las evaluaciones del Curso propedéutico.
El CIIP en modalidad sincrónica se llevará a cabo del lunes 27 de abril al viernes 01 de mayo con los siguientes temas:- Estructura de la investigación
- Metodología de investigación
- Recursos informativos
- Redacción básica
- Bibliotecas virtuales
- Bases de datos y herramientas informáticas
- Referencias bibliográficas
- Elaboración de archivo WORD
- Seguimiento y asesorías por parte de nuestros profesores
Para el correcto seguimiento de los avances, te recomendamos participar de forma sincrónica en los días bajo conducción académica, no obstante, si no te puedes conectar durante la semana del lunes 27 de abril al viernes 01 de mayo, podrás consultar las sesiones grabadas a partir del 11 de mayo.
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Para participar en el CIIP en modalidad sincrónica, deberás realizar el pago del Curso Propedéutico ($3,566.22 MXN) y enviar tu comprobante escaneado al correo electrónico Si envías tu comprobante de pago después de esa fecha, podrás incorporarte a las sesiones que falten durante la semana o, posteriormente, podrás consultar las sesiones grabadas. |
Nota 1: Este curso es opcional e independiente al Curso propedéutico y puede ayudar a consolidar algunos fundamentos metodológicos de la propuesta de investigación.
Nota 2: Las sesiones sincrónicas del 27 de abril al 01 de mayo serán grabadas y podrán ser consultadas posteriormente por los aspirantes que se inscriban al CIIP en el periodo de autogestión.
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A continuación compartimos videos en los que algun@s exalumn@s nos narran su experiencia como egresad@s de esta Maestría.
| Maestros Omar Eduardo Avilés Mejía, José Alberto González Flores y Miguel Oswaldo Millán Gutiérrez |
| Mtro. Mario Alberto Roldán Suárez y Mtro. Marco Antonio Zarco Gaviña |
| Dra. Alejandra Villagrana Gutiérrez |
| Dra. Bibiana Ruth Tapia Ramírez |
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La Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana celebra la publicación de su más reciente obra, Cuadernos CON-TEXTO 11: Miradas y enfoques críticos sobre la ciudad y la arquitectura, un compendio que busca enriquecer el debate académico sobre la arquitectura y el urbanismo contemporáneo. Este libro reúne investigaciones que abordan diversas problemáticas urbanas y arquitectónicas, ofreciendo un espacio para la reflexión crítica hacia nuevos horizontes de análisis. En un mundo donde las dinámicas urbanas y las realidades arquitectónicas evolucionan constantemente, este libro se presenta como un faro que guía a académicos, estudiantes y profesionales hacia una comprensión más profunda de los fenómenos que configuran nuestras ciudades.
Cada uno de los ocho capítulos ofrece un enfoque singular sobre temas relevantes. Desde la conexión entre urbanismo feminista y espacio público, hasta un análisis sobre la gentrificación en Puerto Vallarta, los autores utilizan una variedad de metodologías para explorar las complejas interrelaciones entre sociedad, espacio y diseño. Por ejemplo, en el primer capítulo, Alejandra Villa y Carlos Crespo proponen el urbanismo feminista como una herramienta de intervención socioespacial, destacando la necesidad de integrar la perspectiva de género en las políticas urbanas.
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La Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana alcanzó un importante logro en la Convocatoria para el Reconocimiento de Programas en el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) 2025 de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), al renovar exitosamente su registro dentro del SNP. Este resultado es fruto del esfuerzo conjunto de estudiantes, profesores, egresados y personal de la Coordinación, bajo el liderazgo de la Dra. María Luisa García Yerena, asimismo, de todo el apoyo institucional de nuestra Casa de Estudios y nuestro Centro Universitario.
El registro no sólo constituye un reconocimiento a la excelencia y compromiso de esta maestría, sino que también genera nuevas oportunidades para los estudiantes de la generación 2026, quienes estarán en posibilidad de solicitar una beca a la SECIHTI, impulsando así su formación académica. “Este reconocimiento es un reflejo del trabajo en equipo y la dedicación de toda nuestra comunidad académica. Estamos emocionados por las oportunidades que se presentan para nuestros estudiantes”, afirmó la Dra. García Yerena.
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El Instituto de Investigación y Estudios de las Ciudades (IN-Ciudades), en colaboración con el Doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad (DCTS) y la Maestría en Procesos y Expresión Gráfica en la Proyectación Arquitectónica-Urbana (MPEGPAU), tuvo el honor de recibir a la destacada arquitecta y urbanista Raquel Rolnik. La reconocida experta de la Universidad de São Paulo, Brasil, impartió un conversatorio titulado "Planeamiento, Políticas Urbanas y el Problema de la Vivienda", el pasado 3 de diciembre de 2025, en las instalaciones del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara. Este evento se llevó a cabo en el marco de su visita a la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2025 y reunió a estudiantes y académicos interesados en los desafíos urbanos contemporáneos.
La charla de Rolnik se centró en las complejidades del planeamiento urbano y las políticas de vivienda, temas de vital importancia en un mundo donde el crecimiento poblacional y la urbanización rápida presentan retos sin precedentes. Durante su exposición, la académica enfatizó que "la vivienda no es solo un espacio físico, sino un derecho fundamental que debe ser garantizado por las políticas públicas". Su enfoque crítico hacia las prácticas urbanas actuales buscó motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la necesidad de una planificación urbana inclusiva y sostenible.
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